隔代家庭教育问题问卷调查报告白湖镇初级中学关工委执笔人何益群一、问卷调查活动概述当前，随着经济社会的不断发展，农民进城务工、经商的人数越来越来越多，农村留守儿童群体呈逐年扩大的趋势。作为民生工程的留守儿童教育问题越来越受党和政府、社会各界及农村中小学的高度重视。2012年10月，庐江县教育局关工委交给我们白湖镇中关工委一项任务，针对我校留守儿童隔代家庭教育情况进行一次问卷调查。我校现有初中学生1016人。其中留守儿童539人，占学生总数的53.05%；父母双方外出打工，由祖父母或外祖父母监护的留守儿童，即属于“隔代教育”的学生157人，占留守儿童总数的29.13%。2012年10月23日，我校关工委全体成员带着安徽省关工委印制的《“隔代家庭教育问卷调查”表》分头前往本校生源所属的六个社区，按学校留守儿童之家提供的名册，逐户访问了七、八年级所有的由祖父母或外祖父母监护的留守儿童家庭，指导隔代监护人如实填写问卷。此次调查共发出问107份，回107份，有效答卷率为100%。随后，我校关工委及时完成了问卷的数据统计工作。以下为统计表。附：白湖镇中留守学生隔代家庭教育问卷调查统计表（调查对象：七、八年级留守儿童隔代监护人有效问卷份调查时间：2012.10.23）一、隔代监护人及家庭情况1、与留守儿童关系：祖父母（81）外祖父母（21）亲友（5）2、隔代监护人文化：高中及上（2）初中（14）小学（27）初识字（18）不识字（46）3、隔代监护人职业：干部（2）农民（82）工人（8）个体经营者（1）其他（14）4、家庭经济来源：外出务工（71）外出经商（8）务农（17）个体经营（）收入状况：富裕（2）较富裕（89）一般（43）困难（8）5、家庭学习环境：监护人平时能看书报（9）监护督促辅导孩子学习（15）能给孩子有单独学习场所（64）有必要学习用品、资料（69）6、家庭对孩子的期望：以后能上大学（78）以后有好的工作（70）以后能挣钱（33）品学兼优（42）做新时代的农民（1）其他（6）二对家庭教育的认识1、很重要（56）2、重要（38）3、可有可无（3）4、说不清（10）三、代管孙辈的管理教育内容1、管吃饱穿暖（83）2、管人身安全（83）3、管身体健康（88）4、管上网吧、逃学（53）5、关心孩子想什么（24）6、关心孩子学习成绩（86）7、教做好人好事（35）8、督促孩子按时起床、睡觉（52）9、督促孩子读书做作业（43）10、培养孩子劳动习惯（37）11、重视孩子道德品质教育（36）四、管教孙辈的方法1、要求孩子做到的自己先做到（31）2、有时打骂、斥责（40）3、有时放任不管（16）4、不能过于溺爱，注意引导（47）5、与孩子谈心交流（44）6、与孩子父母沟通配合（38）7、发现孩子缺点及时纠正（53）8、发现孩子优点及时表扬（42）9、孩子难管时能和老师联系（9）10、对孩子立规矩时讲清道理（19）五、隔代家教中的困难和问题1、祖辈年老体衰、精力不足（31）2、缺少方法（68）3、与学校老师联系少（59）4、社会不良环境对孩子的影响（27）5、现在的孩子太难管教（21）6、其他（2）二、问卷调查反馈的一些突出现象通观统计表，我们觉得其中的一系列数据基本能够折射出我校留守儿童隔代家教的大体状貌。其中一些突出问题值得高度关注。1.“隔代监护人及家庭情况”的子项中存在两多两少现象：隔代监护人不识字的多(占43%)，希望孩子以后能上大学(占72.90%)、有好的工作的多(占65.42%)；监护人平时能看书报的少(占8.41%)，监护督促辅导孩子学习的少(占14.02%)。2.从“代管孙辈的管理教育内容”栏中可以看出，隔代监护人对孙辈关照多在于生活、身体和学习成绩方面；而关心孩子想什么仅占22.43%，教孩子做好人好事的不足三分之一；关心孩子学习成绩的高达80.37%，而督促孩子读书做作业的只有40.19%。“管上网吧、逃学”得票率也较高，恰恰意味着有不少隔代家教的留守孩课余和节假日贪恋网吧，令祖辈忧心劳神（我校日常管理较严格，几乎没有学生逃学，上课期间学生没有上网吧的可能）。3.在“管教孙辈的方法”上，“有时打骂、斥责”的竟高达37.38%，“有时放任不管”的也有14.85%，这对这些家庭的留守孩成长极为不利；“不过于溺爱，注意引导”只有43.92%，“孩...
