长方体和正方体的表面积整理与复习VIP免费

镇江宝塔片区六年级上册数学教学案主备：胡婷审核：§2-12《长方体和正方体》整理与练习(2)授课时间班级：姓名：评价：教学内容：六年级上册第34页练习与应用的第4～7题。教学目的：1、通过综合练习使学生更好地掌握本单元所学的知识，学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。教学重点难点:学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。教学过程：一、整理练习：1、长方体、正方体的表面积和体积计算公式：长方体的表面积=正方体的表面积=长方体的体积=正方体的体积=2、填写下表长/cm宽/cm底面积/c㎡高/cm表面积/c㎡体积/cm长方体12953.26.425.6正方体8二、课堂助学1、书第34页的第5题。这题可先让学生看一下示意图，每根铝合金条就是长方体相应的棱，要求至少需要多少分米的铝合金条，就是求什么？（就是求这个长方体的棱长总和。）2、书第34页的第6题。学生独立完成，集体订正，说说怎样想？3、书第34页的第7题。镇江宝塔片区六年级上册数学教学案主备：胡婷审核：第（1）题求的是所有立柱的底面积之和，可以先求出一个立柱的底面积，然后再求出12根立柱的底面积。第（2）题是求这些立柱的体积之和，方法可以采用第一个。第（3）题求的是一根立柱除了底面积以外各个面的面积之和。4、书第34页的思考题。三面涂色的小正方体就是这个大正方体的8个顶点；两面涂色的小正方体就有12×2=24；一面涂色的小正方体工有24个。三、同步训练1、一种纸袋，打开后的形状是长方体，长55厘米，宽8厘米，高40厘米。做这个纸袋至少需要多少硬纸？（上面没有盖）这个纸袋可以盛多少立方厘米的物体？2、把一个棱长0.8米的正方体钢呸,锻成一个横截面是0.16平方米的长方体方钢，锻成的这块方钢长多少米？（用方程解答）3、一间教室长7米，宽6米，高3米，门窗面积和是20平方米。要粉刷教室的顶面和四面墙壁，粉刷的面积是多少平方米？四、巩固练习一（当堂检测）1、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。镇江宝塔片区六年级上册数学教学案主备：胡婷审核：27立方厘米○2.7立方分米10.2立方分米○1020毫升4.3升○4300立方厘米6.8平方分米○680平方厘米2、判断。（1）长方体中一定有四个面是正方形。………………………………………………（）（2）长方体的长扩大2倍，宽和高不变，它的体积扩大2倍。……………………（）（3）一个容器的容积等于它的体积。…………………………………………………（）（4）两个正方体的表面积相等，它们的体积也相等。………………………………（）3、一根长5米，宽2分米，高2分米的通风管，把它外面涂上油漆，如果每平方米用油漆100克，共需油漆多少克？4、一个长方体的药水箱里装了60升的药水，已知药水箱里面长5分米，宽3分米，它的深是多少分米？五、巩固练习二（回家作业）（一）填空。1、一个长方体长8厘米，宽6厘米，高5厘米，若把它平放桌面上，桌面被遮住的最小面积是（）平方厘米，最大面积是（）平方厘米。2、右图是一个正方体六个面的展开图，这六个面分别是A,B,C,D,E,F,三组对应的面分别是A和B，C和D，E和F,请将这六个字母填在图中合适的位置。3、正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积就扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来的（）倍。4、把4.5升果汁装入容积是150毫升的瓶里，可以装（）瓶。5、用棱长1厘米的小正方体木块，堆成一个棱长1分米的大正方体，需要这样的小正方体木块（）块，把这些小木块排成一行，它的长度是（）厘米。★6、一个长方体水池，长8分米，宽5分米，深4分米。水面离池口5厘米，如果放入一个棱长2分米的正方形铁块，这时池内的水面离池口（）厘米。（二）选择。1、如下图，从几何体的正面看到的图是（）。2、正方体（）展开后可以得到右边的展开图。3、一个冰柜，容积是120升，从里面量长8分米，高0.3米，宽（）分米。A50B5C500D0.54、如图，用丝带捆扎一种长30厘米，宽2厘米，高25厘米的礼品盒，另外接头处至少需要25厘米，那么要捆扎这种礼品盒需要准备丝带（）比较合适。A10分米B17.5分米C21.5分米...