连城县2015年历史总复习教学案七年级历史下册[授课时间][复习内容]中国古代史繁荣与开放的社会经济重心的南移和民族关系的发展[考纲要求]1、识记层次:①、知道隋唐科举制度的主要内容②、知道武则天和“开元盛世”的基本史实③、知道唐与吐蕃交往的史实④、了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实⑤、了解中国古代经济重心的南移⑥、知道辽、宋、西夏、金等政权的并立⑦、知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实,了解元朝时期民族关系的发展2、理解层次:以谴唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流发展3、运用层次:列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗[考点导学]1、隋唐科举制度①、概念:科举制度是用分科考试方法选拔官吏的制度,它创始于隋朝,完善于唐朝,僵化于明清,废除于清末(1905年),常设科目有明经、进士
②、产生与发展的过程:A、隋文帝时开始采用分科考试的办法选拔官吏
B、隋炀帝时开设进士科,我国的科举制度正式形成
C、唐太宗时大大地扩充国子学规模;进士科考试十分严格,录取率仅百分之一二;进士科第一名为状元
D、武则天时形成殿试制度和开设武举
E、唐玄宗时期,诗赋成为进士科主要的考试内容
F、明朝建立后,规定科举考试只能在《四书五经》范围内命题,称为“八股文”
③、影响:A、积极影响:科举制度使门第不高的读书人,可以凭才学进入各级政府任职,改善了用人制度;选拔官吏的权利从地方士族手里集中到中央,加强了中央集权;促进了教育事业和文学艺术的发展
B、消极影响:束缚了人们的思想,忽视了实用性学问,同时也阻碍了我国科技的发展
相关史料图片:※朝为田舍郎,暮登天子堂★太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头
2、列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗:(2)评价:唐太宗贞观年间,政治比较清明,社会安定,经济恢复发展较快,国力逐步强盛,出现繁荣景象,百姓生活有所改善,史称“贞观之治”