樊城区初中数学教师研讨课“全覆盖”活动评课记录单学校：21中授课教师：方爱斌授课班级：7（1）时间：2015年4月16日课题《8.1二元一次方程组》听课教师李军陈俊生邵春山评课摘录：方老师执教的《二元一次方程组》这一课，精心设计的教学过程，脉络清晰，体现教师扎实的教学功底和新的教学观念，教学中充分发挥了学生的主体地位，调动了学生的学习积极性，为每一个学生提供了参与学习的机会。数学具有很强的系统性，后面的知识往往是前面知识的延伸和拓展。方老师设计的一系列教学活动都是建立在学生已有的知识经验基础之上的，充分运用知识的迁移规律，引导学生利用旧知探索新知。如在“引入”时，通过引导学生回顾一元一次方程和一元一次方程的解，引入二元一次方程及二元一次方程的解的概念，激发学生的求知欲和学习积极性。有待改进的地方：1、讲练要调整，对每个概念做到学一个练一个，而不是等所有概念学完后再练。2、老师应有导案，至少是简案。3、要有课题和目标，目标要结合课题确定。4、学案要提前发给学生，课堂主要是展示和测评。摘录人：陈俊生课前评价（导学案）课中评价（课堂组织）课后评价（抽查检测）合计总评优良良良良评价：优（3分）、良（2分）、中（1分）、差（0分）。
