许寨小学三年级学生个性化辅导作业日期：2015年10月16日学生姓名：刘文静年级：三年级总课时数：20课时40小时学校：辅导科目：数学学科教师：许珍学生的基本情况优点不足1、有一定的数学基础2、对人有礼貌，尊敬师长1、数学基础不够扎实，没有形成一个完整的知识架构2、数学知识不能活学活用，没有吃透所学的知识3、性格有些内敛，不能很好地通过他人提高自己4、粗心马虎、审题不够认真仔细5、对学好数学缺少一个行之有效的学习方法辅导计划表序号辅导内容预计课时备注1测量（千米的认识吨的认识）时、分、秒2课时长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算2万以内的加法和减法（二）加法减法加法和减法的验算整理和复习2课时三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算3四边形1课时认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量4有余数的除法2课时能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法5多位数乘一位数口算乘法一位数乘二、三位数中间、末尾有0的乘法整理和复习5课时一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；6分数的初步认识2课时认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法7可能性2课时体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述8数学广角1课时找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力9总复习3课时掌握整册知识点预期目标近期目标：希望能在期中考试中取得理想的成绩远期目标：一、增强孩子的毅志力和自信心二、养成良好的学习习惯三、使之成为一个乐观快乐的好孩子学科教师建议1、希望能够更积极地说出自己的解题思路，遇到不懂的地方及时提出；2、保证每次课后及时的完成课后针对练习，以便下次课前一天自己能够再复习；3、准备一个错题本，将学习过程中遇到的问题记录下来，及时解决；4、在呈现解题过程时，注意数学思维的逻辑性。家长意见家长签名：_________________签字日期：____________
