教学目标1、在考核中提高三步上篮练习的兴趣与水平
2、在这一形式中提高课余练习的积极性，养成自觉练习的习惯
3、培养竞争意识，提高身体与心理素质
教学内容篮球：三步上篮考核器材准备记分册：一本；篮球：4个；羽毛球：4付；跳绳：8根
一、上课常规：1、体育班委整队，向教师报告
2、上课礼仪
3、教师宣布教学任务及要求
4、检查学生的服饰，安排见习生
二、热身活动：（1）、慢跑：400米
要求：自由跑进
（2）、原地徒手操：队形：散立
组织：集体练习
要求：动作有力，节奏感强
体育班委指挥完成练习
三、自由活动组工作安排：1、教师宣布练习安排及要求
2、自主选择各活动小组，选派临时小组长
3、发放器材
要求：1、选择好活动小组后，不得随意调换
2、服从小组长指挥
3、爱惜体育器材
4、注意运动安全
四、考核组工作安排：1、教师宣布考核内容及方法、要求
方法：9—10人为一组；分组进行考核
每人练习两次，取最优成绩为最后成绩
要求：1、考查组在进行考查时，其它组可以自行练习
2、注意运动安全，同伴之间适时保护
3、考查对象独立完成练习，在保护与帮助下完成动作为“不及格”等第
2、宣布考核标准及顺序
考核标准：等第评分标准优秀动作连贯，无走步现象，动作舒展大方
良好动作连贯，无走步现象，动作较舒展
及格能基本完成动作，无走步现象
不及格不能完成动作，或有明显的持球和走步现象
3、教师与两名体育骨干组成考核小组进行考核
五、下课常规：1、集合
2、听取自由活动组各小组的汇报
3、教师评价考核情况，并对优等生进行口头表扬
4、值日生收送器材
5、下课礼仪
