自主预习教材P8-11，思考以下问题：1.何为“亲近社会”？3.怎样亲近社会？2.为什么要亲近社会？所思所想：•看了此片，你是何种心情？想说点什么？•为什么会出现这种现象？•假如你在现场，你会怎么做？为什么？问(一)亲近社会的含义?亲近社会就是要有亲近社会的情感和行为,积极参与社会生活，主动关爱他人，关心集体，服务社会，报效祖国。问(二)亲近社会的重要性、意义有哪些?(1)亲近社会，才能适应社会、融入社会；(2)才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。①亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象。主要表现为：不关心他人，不关注社会，“事不关己，高高挂起”；见义而不为，见死而不救，“遇事绕道走”；看到老人盲人过街，不闻不问，躲在一旁看笑话；看见有人落难有人被窃，不拨打110报警……①亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象。②亲近社会，必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。问(1)社会公德的含义?社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。为了提高公民的道德水平，国家2001颁布了_________________。问(2)我国社会公德的主要内容是什么？文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法《公民道德建设实施纲要》青少年学生必须树立公德意识，在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为！3、“讲公德、讲文明、树新风”对我们青少年学生提出了怎样的要求？想一想:在我市创建全国文明城市的活动中有没有不守道德、不讲文明的行为？随手扔,讲粗话,破坏公物……1、下图漫画说明了什么？3、你认为青少年学生如何正确认识和对待复杂的社会现象？2、列举一些现实生活中有害青少年身心健康的不良现象和不良诱惑。①亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象。②亲近社会，必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。③亲近社会，必须善于明辨是非，正确认识和对待复杂的社会现象。不断增强自我保护意识和能力，积极弘扬真善美、坚决抵制假恶丑。不断提高自身素质，如个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等方面的素质。本课内容提要：•一、不做“看客”1.“看客”现象2.亲社会的情感和行为•二、遵守社会公德1.社会公德的主要内容2.遵守社会公德的重要意义•三、善于明辨是非1.正确认识复杂现象2.提高自身素质，做生活的强者
