[课题]第15课制作目录[教学目的与要求]（1）掌握插入和编辑图片、艺术字、文本框的方法。（2）掌握图文混排的操作技巧。（3）掌握应用“项目符号和编号”来制作目录内容。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]重点：艺术字和文本框的设置难点：文本框[教学过程]1、情境导入：为了方便读者选择浏览，图书要设置目录，让学生欣赏一张图书目录，并展开讨论。#\;y(H2k1G5w!X2、任务探究，自主学习（1）自学探究0?6}!E&Q6d任务1：目录头，艺术字，图片和自选图形的插入及设置。.i*y1w+[8F$?5@0d9O+`6w艺术字：9};C$[(Z7[$e5L)E/](S5h6a.Z7Q)O:e/X$b方法一：单击艺术字工具栏上的“插入艺术字”按钮。:@&s:^,B4o4l%J1W.K5L2I4l方法二：执行“插入——>图片——>艺术字”命令。6E4L.F;?&t6V*l4^2W5w图片：1r$^:]0N/q)A/a.D6Y~$A1L$I2h"wfG方法：执行“插入——>图片——>来自于文件”命令。:L.M#n0j.v7D1f#V:W2F'`自选图形：8V8A2H(l0_;w%[/r;[*a*D"n8C1U6?方法：打开绘图工具栏，选择相应的自选图形。:{*?9i4G-E-f9T's%v:o设置：#T7Q&L*W!X;H5Y7\2^%r3Y&E右击对象——>设置对象格式。.s8m%c(h;l0b+d{让学生通过自学探究教材，开始对目录制作进行探究性学习，教师巡视，对学生进行个别指导。:Y1f3s;H/V3{!l/~:^3L0I6e任务2：制作目录中的主要内容，利用文本框，项目符号和编号等工具。文本框：;eM1b4h+~"Z4I({-P3^:a|!c3K1i*z方法：执行“插入——>文本框——>横排”命令设置：右击对象——>设置文本框格式，设置边框，底纹。%d3^5b4?&_'y让学生通过自学探究教材，开始对目录制作进行探究性学习，教师巡视，对学生进行个别指导。b'[,y5{(k.Y（2）解决疑问引导学生进行交流合作，及时解决制作过程中遇到的问题。由学生示范并讲解制作目录的方法。教师要及时给预指导，让学生在解决问题的过程中学习新知识。（3）突破难点3d7V2e7|.}:ge7Q$P"O]6C;?;~t任务3：制作目录中主要内容的右半部分，将艺术字置于图片上方。:{-U1V7A+n!N7G/O-r:E*P%`-U?!|1A(d6i方法：将艺术字的叠放次序置于顶层。-H'j2\"]&Y)L#N8L8V#z:a;t4z2a;f.Z$|2r$t-p任务4：自动生成目录页方法：“插入”——>“索引和目录”。)q3QX$D:v4V3j$@3、总结与评价。8U7E$_2}-S3U小组内通过学生自评或互评，选出最佳目录。每个小组上传最佳作品供其他学生欣赏、评论，并由组长简要介绍该目录的优点。
