科技创新训练一、创新思维训练1、9中取1剩下10.为什么？2、请填写适当的单位名称，使下列等式成立。1()+1()=1（）2（）+1（）=1（）3()+4(）=1（）5（）+7()=1()•3、下式不是一个有效的数字表达式：•2+7-118=129•请在上式中加一条直线，使之成为一个有效的数学表达式。试一试•1、列出你在学习和日常生活中使用的物品有哪些缺点或不足。想一想怎样解决？用头脑风暴法解决问题用头脑风暴法解决问题•2、人体是一个能量转换机体，我们能利用人体散发的热能做什么呢？•3、对于现在的家用电视机，你还有不满意的地方吗，觉得还有哪些不方便、不顺当。有解决的办法吗？•4、下雨天，人们用伞后进入室内，湿漉漉的雨伞弄脏环境。你有什么办法解决。科技小发明调查报告怎么写？•一、发明设计的目标你的设计想达到什么目的？你想解决日常生活中或者科学技术中的什么问题？二、调查目前别人已经做过什么调查一下你想要解决的问题或者要设计的产品，目前别人已经制作了什么类似的产品或者研究出了哪些解决问题的办法。•三、创意设想和方案发挥你的直觉和创意，想一想实现你设计目标的所有可能的办法或方案，用设计草图及必要文字说明这些办法或方案。•四、分析完成发明设计的一些限制条件在开始动手之前，请想一想，要完成你的研究设计，有哪些限制条件是你必须要在工作中考虑的？例如：你能否找到合适的工具和材料？制作或者实现你的设计需要花多少钱？要制作或使用你的产品要多大的空间？你设计的产品将要在什么环境条件下使用（例如需要耐受什么样的温度，压力等）？你发明设计的外观和尺寸大小有什么要求？你设计发明的产品的安全性，工作效率、耐用性问题等等。•五、发明设计方案的选择和测试选择一个比较可行的设计方案，制作一个模型进行测试，看看这个设计方案是不是有效。然后不断修改，完善，如果需要还可以重新设计一个方案。请记录下你每次进行测试的方法、结果以及根据测试的结果，你是如何改进自己设计方案或者重新设计了新的方案？•六、检验你的发明设计方案请用画图及必要的文字说明你的最终设计方案，并进行一些有关的调查或者实验。请用实验或者调查数据说明你的设计方案是不是在你预先想到的限制条件下实现了你的设计目标？它与以前别人的方法相比较有哪些优点和改进？它是否能制作成真正的产品供人们实际使用？你的设计是不是得到了使用人的肯定和欢迎？你的发明设计还有哪些需要进一步改进的地方？
