焦村镇万渡小学四年级语文教案教学内容秉笔直书学习目标1、学会本课的生字，读准字音，了解字形，学会运用。2、读课文，了解文章的主要内容。3、理清文章脉络，提出问题。教学重难点学会本课的生字,了解文章的主要内容.教学用具课件教学过程批注栏板题示标1、今天我们来学习：《秉笔直书》，板书课题。2、这节课的学习目标说是：（同上）过渡语：要达到这节课的目标，要靠大家自学，怎样自学呢？请看自学指导。自学指导1、初读课文，边读边画出生字。借助字词典，学会生字。2、写出下列字的形近字秉（）颠（）揽（）3、再读课文，理清脉络读课文，说文中有几个自然段，分别讲了什么？4、读课文，提出疑惑。先学现在开始自学，根据自学指导，看谁学得好。1、自由读课文。学生读课文，老师观察督促学2、指名朗读课文，其余学生一边听一边看书。（听到有读错的地方请举手，指名说出错误，读出正确的。）3、指名说出上面的读音错在上面地方，请改正。后教1、对刚才的读音还有不同意见的同学请举手，发表自己的意见。2、再读课文，讨论：全文共有6个自然段。第1自然段：战国时期，齐国的国王齐庄公，被相国崔杼杀了。第2自然段：崔杼独揽大权后，叫太史伯记录国君是害病死的，遭到拒绝。第3自然段：大史伯按事实记录，被内杼杀害。第4自然段：太史仲、太史叔先后接替哥哥的职位后都不畏生死，仍按事实记录，被崔杼杀害。第5自然段：太史季也不畏生死，仍按事实记录，崔杼只好作罢。第6自然段；太史季在路上碰上为他担心地南史氏，见他的记录尊重事实才放心。当堂作业1、根据课文排出人物出场顺序。南史氏太史仲太史叔太史伯太史季（1）（2）（3）（4）（5）2、选字填空记纪（）念（）记日（）（）律怒努（）力（）气（）怒（）嘴板书设计秉笔直书1、2、3、4、5、6、教后反思
