新课标高中物理选修3－1第一章电场第一章电场电荷及其守恒定律作用：异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥电荷量：电荷的多少符号Q（q）；(电量)单位：库仑符号C1．电荷一、电荷、电荷守恒种类：正、负电荷2.物体带电方法：（１）摩擦起电（２）感应起电（３）接触带电？想一想？想一想三种起电方式的实质是什么？实质是---电荷发生转移物质的微观结构：物体甲物体乙由原子结构知识我们知道，原子是由带正电荷的原子核和绕核旋转的带负电的电子所组成。在通常状态下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷绝对值相等，整个原子对外不显电性。所以物体一般宏观表现为中性。摩擦起电分析由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个不同材料的物体甲和乙互相摩擦时，物体甲将失去电子而带正电，物体乙得到电子而带负电。摩擦后的物体甲摩擦后的物体乙摩擦起电演示静电感应：把电荷移近不带电的导体，使导体带电的现象。感应起电：利用静电感应使物体带电。（2）感应起电使物体带电的方法：3、接触带电接触后再分开+Q+Q接触后再分开Q3QQQ实质：电荷从一个物体转移到另一个物体Q21Q2133、电荷守恒定律、电荷守恒定律表述一：电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。（1）元电荷是一个电子或质子所带的电荷量，它是电荷量的最小单位；（2）元电荷量e=1.60×10－19C；（3）任何一个物体所带的电荷量一定等于元电荷的整数倍；即kgcme/1076.11091.01060.1113019（4）电子的电荷量和电子质量的比叫电子的比荷。二．元电荷比荷：带电体的电荷量与其质量的比值1．对元电荷的理解，正确的是（）A．元电荷就是电子B．元电荷就是质子C．元电荷表示所带电量跟电子电量数值相等D．物体所带电量只能是元电荷的整数倍巩固练习CD2．对物体带电现象的叙述，正确的是（）A．物体带电一定具有多余的电子B．摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程C．物体所带电荷量可能很小，甚至小于eD．电中和是等量异种电荷完全相互抵消的现象巩固练习BD一、点电荷1.在研究带电体间的相互作用时,如果带电体它本身的大小比它到其他带电体的距离小得多,对我们所讨论的问题影响甚小,相对来说可把带电体视为一几何点,并称它为点电荷(只有电荷量,没有大小、形状)。2.点电荷是实际带电体在一定条件下的抽象,是为了简化某些问题的讨论而引进的一个理想化的模型。3.点电荷本身的大小不一定很小,它所带的电量也可以很大。点电荷这个概念与力学中的“质点”类似。课堂训练3、关于点电荷的下列说法中正确的是：A.真正的点电荷是不存在的．B.点电荷是一种理想模型．C.足够小的电荷就是点电荷．D.一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计ABD同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小决定于那些因素呢？二、库仑定律①①可能跟电荷电量有关可能跟电荷电量有关;;②②可能与两个电荷间的距离有关可能与两个电荷间的距离有关..猜想探究影响电荷间相互作用力的因素实验表明：电荷之间的作用力（1）随电荷量的增大而增大（2）随距离的增大而减少库仑定律库仑定律真空中两个点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。大小：122qqFkr其中K叫静电力常量：k=9.0×109N·m2/C2适用范围：1.真空中；2.点电荷.电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力.从例题可以看出：电子和质子的静电力是它们间万有引力的2.3×1039倍.正因如此,以后在研究带电微粒间相互作用时,经常忽略万有引力.图1.2-3课堂训练4、三个相同的金属小球a、b和c，原来c不带电，而a和b带等量异种电荷，相隔一定距离放置，a、b之间的静电力为F。现将c球分别与a、b接触后拿开，则a、b之间的静电力将变为（）。A．F/2B．F/4C．F/8D．3F/8C若改为...
