班主任如何做好留守儿童的教育口孜镇后楼小学武启灵留守儿童教育是目前学校教育的一个重要问题，也是班主任工作的一大难题。对留守儿童的教育，必须要我们施教者赋予他们更多的爱心和耐心，关心他们各个方面，使他们得到健康成长。作为一名教师，在承担班主任工作的十几年中，在教育留守儿童方面，认为应注意以下几点：一、对留守儿童的学习和生活两方面都要关注。作为班主任，另一身份就是学生的课任教师，肩负着为学生传授科学文化知识的重任，现今的家长，由于在大城市打工，见多识广，深刻体会到学知识的重要性，所以，他们比以往任何时候的家长都更关注学生的成绩；但作为班主任，不仅要抓好学生的文化课学习，也要关注学生的生活，毕竟和父母在家的孩子比他们生活缺少父母时刻的关爱和监督，靠年迈的爷爷或奶奶照顾生活中难免困扰更多，因此，关注他们的生活十分必要。二、经常和他们的监护人互动。班主任要通过家访、电话联系、邀请来校等方式和留守儿童监护人经常联系，向他们及时汇报学生在校情况，并通过监护人了解学生在家中的情况，合并两方面情况，深入分析他们的情况作出合理判断，并适时调整教育策略。三、经常和留守儿童交流。班主任要经常和留守儿童交流，一方面，倾听孩子的心声，了解他们的喜怒哀乐，并为他们排忧解难；另一方面，向他们倾诉我们的心声，使他们明白我们对他们的期望，以及我们在教育他们的过程酸甜苦辣的各种感受，争得他们的理解和支持；从而搞好我们教育他们的目的。留守儿童是当今社会的普遍现象，教育好他们尤为重要，作为教育工作者，必须用我们满腔热情、科学合理方法和耐心细致的工作，承担起留守儿童教育的重任。
