以马克思主义原理的观点来分析大学生的就业问题VIP免费

1/6以马克思主义原理的观点来分析大学生的就业问题——事物的普遍联系与发展随着当今经济的发展，社会竞争力的增加，大学生的就业问题已成为了社会的一大问题，据《2012年中国大学生就业报告》显示，在2011年毕业的大学生中，有近57万人处于失业状态，10多万人选择“啃老”；即使工作一年的人，对工作的满意率也只有47%.2012年，全国普通高校毕业生规模达到680万人，毕业人数再创新高，大学生将面临越来越沉重的就业压力。上大学、找工作、结婚、生子——原以为人生可以这样按部就班地过下去。可谁知，既定轨迹才刚行进到第二步，就意外地卡了壳。现在，越来越多的大学毕业生找工作屡屡碰壁，“没有经验”成了他们被拒之门外的理由；更有不少大学生并非找不到工作，而是“高不成低不就”，放弃了手中的就业机会。种种原因，造就了一支庞大的“大学生失业军团”。（图为应届毕业生招聘会）2/6如何看待这样的问题以及如何解决这个问题关系着社会的稳定和发展的前景。一、以联系的观点分析为何会出现大学生就业困难的问题。联系是具有客观性，事物的联系时事物本身固有的，不是主观臆想的。从大学生教育方面来看，高校普遍扩大招生，扩招后优质办学资源被快速稀释。各校的办学定位被快速模糊，加上培养模式的僵化，学校责任心的下滑，致使人才培养的质量、结构与社会需求严重脱节。过快的教育规模扩张速度影响了大学生的培养质量。这也是大学生在社会上竞争力不足的原因之一。从大学生本身来说，大学生本身的就业观念出现错误，一大部分认为，大学生的工作应该是比普通的工人的工资、待遇还要好才符合他们的学历，他们把自己的学历看成了是高人一等的门槛，不愿意去从事那些本身是劳力的工作。联系是具有普遍性，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。，我们应该用发展的观点看待大学生就业困难的问题。事物是永恒发展的，对待事物就必须将事物如实地看成是一个发展的过程，而对待大学生的就业困难的问题，我们也应如此就会发现大学生就业困难只是个过程，经历之后会有新的不同的转机。造成当前大学生就业困难的原因是多方面的。一方面，由于当前大学教育的改革，造成学校学习的大变革，学校的学习氛围很宽松，很多在校大学生根本就没有认真的学习自己的专业知识，而是把时间花费在电脑游戏等事情上。而另一方面，由于受市场经济的影响，大学3/6生追求高质量的物质享受，不乐意到艰苦的地方去，到祖国需要的地方去。由此而造成了高不成，低不就的现象。（大学生现阶段能力与用人单位招人标准的对比）其次从客观方面来说，学校自从1999年大学扩招以来，近几年来一直在扩招，大学毕业生年年增多，而同时，由于农村剩余劳动力的转移，使得城市就业岗位需求增多，而这与经济的发展却是不相符合的，由此而产生了就业的矛盾。而政府在大学生就业指导方面的欠缺和服务的低质量。现在大学生毕业后寻找工作目标盲目，不了解单位的招聘信息情况，单位也不了解学生的有关情况，造成的结果往往是学生找不到合适的用人单位，单位也招不到合适的毕业生。4/6二、用实践的观点来看待这个问题马克思主义哲学告诉我们：实践的观点是指实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识具有决定作用。我们必须坚持实践第一的观点，在实践的基础上去认识世界和改造世界。那么我们当前的大学生就业现状与实践有什么关系呢？大学生就业，是从认识的积累走向认识的实践——即在实践中检验认识的正确性。人类的实践是要靠意识来指导的，而形成意识的重要途径之一就是学习。大学生在学习中是否学到了指导实践的足够的、正确的认识呢？我们不能以篇盖全。但是不能否认的是当前大学学习氛围已经发生了很大的变化。大学受市场经济的冲击，教育产业化的变革对大学生的学习观念产生了很大的影响，学习的功利现象很普遍。学生在学校学习的过程中急功近利，总是把有用定位在眼前，而没有长远的5/6眼光缺少正确的职业规划。当我们在学校学习时，以为这些知识可以受用，但是到了工作的时候却发现这些知识已经过时很久了，根本无法与实践结合起来。所以即使在学校学...