小学语文人教课标版二年级下册6.雷锋叔叔你在哪里VIP免费

小学语文人教课标版二年级下册第二组第六课《雷锋叔叔，你在哪里》第1课时活动设计科目版本小学语文人教课标版二年级下册章节第二组课名第二组第六课雷锋叔叔，你在哪里第1课时学习目标1.会认12个生字：锋、叔、曾、泞、窝、迈、荆、棘、瓣、莹、觅、需；会写12个字：冒、雷、需、迈、迷、迹、叔、锋、滴、洒、泥、泞。2.积累课后短语：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠。3.能够正确地朗读课文，了解课文内容。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1导入新课（1）同学们，你们知道他是谁吗？他就是雷锋。（2）你听说过雷锋吗？知道他的事迹吗？（3）今天我们要学习的这首儿童诗，就是向我们讲述雷锋叔叔的故事的，让我们一起去沿着雷锋叔叔走过的路，了解雷锋叔叔的事迹。1.2初读课文（1）请同学们把书翻到第23页，先听老师读一读课文。1（2）请同学们自己试着读读课文，边读边标上小节的序号。遇到不认识的生字可以看课文下面的注音，读不通顺的地方，请你反复多读几遍。（3）课文一共有多少个小节，你都标对了吗？有错误的同学赶快改过来。我们请几位同学来分小节读一读，其他同学认真听，听听他们读得对不对，好不好。1.3学习字词（1）课文中藏着的词语朋友跑出来了，请你先跟着老师读一读。谁愿意读给大家听一听？（提示：教师指名读。）（2）这些生字朋友又从词语中跑出来了，你还认识它们吗？请你自己读一读。2（3）这些短语你能读好吗？试着读一读，记一记。（4）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞（提示：教师利用flash动画中的生字教学部分。）（5）重点观察。冒：上半部分不是“日”，是“曰”，注意最后一笔“横”不要挨着左右两边的“竖”。雷、需：这两个字上半部分是雨字头，不是“雨”。把“雨”字的第二笔竖变成“丶”，“横折钩”变成“横钩”。迷：中间“米”字的最后一笔是“丶”，不是“捺”。（6）请你在生字本上认真抄写本课生字，看谁写得最规范，最漂亮。1.4课堂小结小学语文人教课标版二年级下册3第二组第六课《雷锋叔叔，你在哪里》第2课时活动设计科目版本小学语文人教课标版二年级下册章节第二组课名第二组第六课雷锋叔叔，你在哪里第2课时学习目标1.复习巩固12个生字：锋、叔、曾、泞、窝、迈、荆、棘、瓣、莹、觅、需；听写词语：冒雨、雷锋、需要、迈进、迷路、足迹、点滴、洒水、泥泞。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1朗读课文（1）同学们，这篇儿童诗你读熟了吗？请你把书翻到第23页，自己再读一读。（2）还有没有什么地方读不好的？请再听老师读一遍。(3)请你自己再读一读，相信一定能读好，争取读得流利，如果再有些感情就更好了。1.2学习背诵（1）请你自己读一读课文的第一小节，想想“我们”在哪里寻找雷锋叔叔？4你能不能试着填一填？（2）请你自己读一读第二小节，“小溪”说雷锋叔叔做过些什么？从哪儿能看出他来过这里？请你自己再读一读，试着填一填。（3）请你自己读一读课文的第三小.节，想想“我们”在哪里寻找雷锋叔叔？5你能不能试着填一填？（4）请你自己读一读第四小节，“小路”说雷锋叔叔做过些什么？从哪儿能看出他来过这里？请你自己再读一读，试着填一填。6（5）请同学们自己读读第五小节，想一想：“我们”找到了雷锋叔叔没有？他到底在哪里？最后一句话是什么意思？最后一句话有两层意思，第一是说雷锋叔叔到处做好事，第二层意思是说哪里都有像雷锋叔叔一样的好人。你能试着背一背这一小节吗？（6）你能试着背一背整首小诗吗？1.3巩固字词（1）你还记得这些词语吗？请你自己再读一读吧。7（2）再来回忆回忆这些字，一会儿我们来听写这些字组成的词语。（3）请同学们自己读读这些词语，一会儿，我们就来听写，看看你都记住了吗？1.4课堂小结8