六年级(上)第20课《詹天佑》一、二课时主备：蔡利勤VIP免费

“学程导航”课时教学设计主备：蔡利勤执教日期：教学内容20.詹天佑共几课时2课型新授第几课时1学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，理解词语意思。能区分“争夺”“争持”的意思，会分别造句。3．能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。4．学习课文的第一段，知道詹天佑是在怎样的情况下出任总工程师的，深切体会詹天佑的爱国精神。教学重难点重点：能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。难点：学习课文的第一段，知道詹天佑是在怎样的情况下出任总工程师的，深切体会詹天佑的爱国精神。教学资源相关材料：1．詹天佑生平詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。2．八达岭简介八达岭长城位于北京延庆县，是开放最早的一段长城，城墙全长3741米，八达岭长城的战略地位非常重要，所以此段长城修筑工程非常宏大，城墙高大坚固，敌楼密集。八达岭长城是我国古代伟大的防御工程万里长城的一部分，建于明代弘治十八年(1505年)，明嘉靖、万历年间曾加以修葺该段长城地势险峻，居高临下，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。城墙随着山峰的走势，蜿蜒起伏，如巨龙1盘绕。3．居庸关简介居庸关，是京北长城沿线上的著名古关城，国家级文物保护单位。位于昌平县城以北20公里的峡谷中，距北京60公里，距八达岭长城20公里，地形险要,是长城重要的关隘。关城所在的峡谷，属太行余脉军都山地，以险著称。大有"一夫当关，万夫莫开"之势。学生经验：课前可布置学生搜集有关詹天佑的材料，也可查找地图，明确京张铁路的位置和作用。预习设计1．自学生字新词，练习正确美观地书写，完成《习字册》上的相关习字。2.能正确、流利地朗读词语，联系上下文或查字典，理解下面词语的意思：3.正确流利地朗读课文，对于最有感触的地方多读几遍。4.搜集有关詹天佑的材料，也可查找地图，明确京张铁路的位置和作用。学程预设导航策略调整与反思第一板块：走进课文（2分钟）1.观察詹天佑的图片2.根据课前搜集的材料，介绍一下詹天佑。第二板块：预习展示（9分钟）1.展示——《习字册》2.点评，总结记住字形、生字写美观第一板块：导入新课1.同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。（投影出示詹天佑的图片）2.根据课前搜集的材料，介绍一下詹天佑。3.刚才这位同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢？今天我们就来学习第20课《詹天佑》。第二板块：预习导学1．预习导学●预习作业1（1）选择有代表的两名学生展示交流。2的方法。3.练写一至二遍。4.同桌点评。●预习作业2第一组：经纬竣工藐视第二组：轻蔑嘲笑讥笑勘测攀登泥浆岔道铜像赞叹不已1.朗读词语，注意读准加点字。2.说说词语的意思。●预习作业31．指名朗读展示。2．在教师指导下练读。3．自由练读。4．学生评价。第三板块：整体感知（12分钟）1．【学程单一】快速默读课文，思考：①詹天佑是怎样的人？用波浪线在文中找出有关的句子。②本文通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？③时间：3分钟。2．交流：中心句：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文主要写詹天佑主持修建京张铁（2）导学。指导书写生字：“蔑”、“攀”渗透：汉字富有智慧，通过笔画的变化达到整体和谐、美观的效果。●预习作业2(1)出示词语：(2)指名朗读，注意加点字的读音。(3)...