溴乙烷化学性质的教学活动方案设计活动一：自己搭建溴乙烷的结构，并写出溴乙烷的电子式、结构式活动二：思考：溴乙烷中存在的是溴原子还是溴离子。从乙烷的结构思考溴乙烷的结构，从结构中思考溴乙烷的性质活动三：溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的实验视频注意：实验步骤：（1）将5ml溴乙烷与15ml氢氧化钠水溶液充分混合，观察，用小试管收集产物（2）加热直至大试管中的液体不再分层为止。（说明溴乙烷发生反应）1.学生回答实验现象：2.思考讨论：（1）反应的产物是什么？（提示：从结构考虑）（2）如何检验产物呢？（乙醇还是溴离子）（3）怎样检验？加何类物质？什么现象？通过对比实验得出产物溴乙烷与氢氧化钠水溶液的反应方程式：属于反应利用问题讨论溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验活动四：讨论、比较、总结填写下表取代反应消去反应反应物反应条件生成物结论活动五：消去反应对反应物的要求以及产物的判断的讨论练习思考讨论：１.书写消去反应（１）一氯甲烷（２）２－氯丙烷（３）２－氯丁烷２.通过上面的反应的书写讨论消去反应对反应物的要求以及产物的判断。小结：（提问）：发生消去反应对反应物的要求：消去反应的产物一定是唯一的吗？消去反应：思考：（1）为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？（2）除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应方程式：消去反应的定义：对比以上两个反应
