(艺术工作室)活动观察记录日期：2016年4月班级：小班区域：创意美术吧观察者：黄青游戏观察实录分析与解读今天的活动是《有趣的吹画》，用滴颜料吹的方法进行。孩子们对于这样的美术活动很感兴趣，一拿到滴管时就开始滴了。但是发现有几个小朋友滴的时候总是滴在一个地方，变成很大一个颜料块；还有些孩子说颜料吹不动，使劲吹也没把颜料吹开，最后在教师的帮助下完成吹画。孩子出现的问题时教师事先没有预料到的，在示范时教师简单地将作画步骤讲解了一下，可能有些孩子并没有完全理解。小班的孩子理解能力还不是很强，所以教师下次在示范时要再细致一点，可以让孩子去操作示范一下。比如让一个孩子用滴管滴一下，再吹一下。这样就能发现孩子吹不动颜料的问题了，可能是姿势不对，也可能是力气不够，大家探讨过后再作画就会容易许多。(艺术工作室)活动观察记录日期：2016年4月班级：小班区域：创意美术吧观察者：黄青游戏观察实录分析与解读今天孩子们在美术吧里的活动是用气球按压形状并添画。教师进行示范后，孩子们就开始作画了，用气球蘸颜料按压大家都没问题，就是在添画的时候有些孩子等不及颜料干了就在上面画，结果画不出来；有些孩子不知道怎么添画，就模仿老师的范图或者模仿其他小朋友，画出来的“小精灵”动态与表情都差不多。爱模仿是小班孩子的年龄特点，他们还小，想象力还没进一步发展。教师可以多给他们看一些人的不同动态与表情图片，这样孩子们就会受到一定的启发，就会有自己的想法与创造。这个欣赏的环节可以放在等颜料干的时候，这样孩子们不会急于印好后就马上添画了。
