“一小时阅读工程”问卷调查表尊敬的老师：您好
为了解每天阅读一小时时段的合理性、老师在语文教学和阅读上的观念以及各区域班级家长购买图书的经济状况和意愿，特制订“一小时阅读工程”问卷调查表
该调查结果只用于对全县阅读情况的了解，以便工作的开展，请各位参与调查的老师按照实际情况作答
调查对象：全县小学语文教师
作答方式：在选项后面的括号打“√”或文字作答
彭水县教师进修学校2015年9月10日关于“一小时阅读工程”的语文教师调查问卷1、周一至周五，学生每天有一个小时的阅读时间，你认为怎么安排合理
早上20分钟+中午40分钟（）中午30分钟+课外活动30分钟（）中午20分钟+课外活动40分钟（）早上20分钟+课外活动40分钟（）贵班级适合的方式：（）B、集中制
每天中午一小时或是每天下午课外活动一小时
2、语文教学每周7课时，你认为在课时里能抽出（）课时进行阅读
3、在班级教学里，组织学生进行非课本的阅读时间是：每天15分钟（）
每天30分钟（）每天60分钟（）
每周3小时以内
（）根本没有
（）4、倡导学生家长每学期拿出一定数额的钱用于阅读书籍购买，班级80%家庭都可实现的额度是：10元（）20-50元（）50元-100元（）5、班级阅读书籍的选择，您认为通过哪种方式：A、专门阅读机构研制的阅读书目B、一线教师推荐的儿童书籍C、自己选定的经典儿童文学书籍
D根据孩子的年龄特点选择书籍E、学生愿意看啥就买啥
6、您在班级里，开展过哪些阅读项目
晨诵诗歌（）图画书（绘本）阅读（读写绘）整本书共读（）美文篇章欣赏（）国学经典（）7、您每天用于阅读的时间有多少分钟
15分钟（）30分钟（）60分钟（）无时间（）8、如果教师进修学校成立一个教师读书会，您愿意参加吗
愿意（）不愿意（）9、您觉得要在班里开展阅读，最困难的是什么
10、您看过如何提高阅读技巧的有关书籍吗
