八年级地理下册教学计划东津二中张红梅一、指导思想:以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高
通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从"会学地理"二、教材分析:本册内容共分五章:第五章:中国的地理差异
在前四章讲述中国地理的总论，下册讲述分区
本章既是对总论的总结，又是对分区的引领
阐述我国不同地区的地理差异
要求我们从宏观上把握区域地理的概况,认识各地区的地理差异,为学好分区地理打下基础
第六章北方地区
它是四大地理区域中最先讲述的一个区域，教材较全面的讲述和分析了北方地区的自然地理特征，及自然环境对生产，生活的影响
第七章南北地区，第八章西北地区，第九章青藏地区
教材依次较全面的讲述和分析了南方，北方，青藏地区的自然地理特征，及自然环境对生产，生活的影响
第十章中国在世界中
是个收尾章节
本章从地理的视角认识祖国，增强学生的民族自信心，民族自豪感和忧患意识
三、学生基本情况
通过八年级上册地理教材的学习,学生对中国地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力
对世界概况有了一定地了解
大部分学生上进心强,能够遵守纪律,热爱学习,个个争上进
但班级之间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩,精力不集中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想
面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教四、教学设想:1、抓好常规地理课堂教学
认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改
2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践
3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为
