人教版九年级语文上册独立作业题第一单元一、（4分）文字书写要求：字迹工整，不写错别字。二、（24分，1—4题每题2分，5—8题每题4分。）完成下面1——8题1．给下面加点的汉字注上拼音。①我是在白云的襁（）褓中笑着长大的②跟着我去踩田圃（）的泥土将润如油膏③在新割的草地周围的树篱（）上飘荡④我的心灵变得像河流一般深邃（）2．文学常识填写。①《沁园春雪》是一首词，它的词牌名是，题目是。②本单元中的诗歌《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》的作者分别是、。3．分别将下面括号中的语意概括为四字短语，使之与加点的语句构成对偶。①（雄鹰搏击在长空），鱼翔浅底，万类霜天竞自由。②（群山像银蛇飞舞），原驰蜡象，欲与天公试比高。4．请用一个词概括下面诗句所描写景物的特点。河水悄悄流入梦乡，/幽暗的松林失去喧响，/夜鸯的歌声沉寂了，/长脚秧鸡不再欢嚷。5．用“/”划分下列诗句的朗读节拍。①江山如此多妖，引无数英雄竟折腰。②闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。6．朗读诗词，在表格中填写历史人物姓名。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。人物秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗姓名7．阅读冰心的《繁星·10》，从语言、内容、结构或写法等方面写两句品析的话。嫩绿的芽儿，/和青年说：/“发展你自己！”/淡白的花儿，/和青年说：/“贡献你自己！”/深红的果儿，/和青年说：/“牺牲你自己！”8．按要求填写诗句。①，。力尽不知热，但惜夏日长。②请你选择一个主题（或“日”；或“月”；或“星”；或“风”；或“雨”；或“雪”；或“花”；或“草”；或“柳”……），写两句古诗句，并注明作者和诗题。三、（12分）完成下面9——12题蝈蝈与蛐蛐大地的诗歌从来不会死亡；当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林中，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是蝈蝈的乐音啊！它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。大地的诗歌啊，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静，从炉边就弹起了蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。9．如果将全诗分为两部分，中间用空行隔开，那么空行应在什么地方？10．蝈蝈是夏季的乐音，蛐蛐是冬天的歌者，试从诗中找出与季节相对应的词句。11．“蝈蝈的乐音”、“蛐蛐的歌儿”、“蝈蝈……鸣叫”在诗中反复出现，有什么作用？12．写出诗中点明题旨的句子。四、（15分）完成下面13——17题《雨说》选段一雨说：我来了，我来的地方很遥远/那儿山峰耸立，白云满天/我也曾是孩子和你们一样地爱玩/可是，我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的二第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊三第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了四雨说，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息/有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意13．从朗读的角度来看，吟咏选文诗句应用的语气和语调。14．从构思的角度来看，选文的结构方式是：15．找出第①节与第④节相呼应的句子。16．写出第②节中动词运用得十分精妙的两个句子。17．说说选文表达了作者怎样的思想感情？五、（15分）完成下面18——22题生死胡杨刑增尧①世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。②八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。A熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。③遥遥望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏的一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒...
