如何培养班干部刘晶九江市庐山区莲花中心小学332000我担任班主任已有一年多，也算是个新手，在这一年中的班级管理中，我发现班干部的作用对于我的工作开展非常重要，是我的左右手。一个良好的班集体需要一批得力的助手，因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作之一。建立班集体的核心队伍，首先作为班主任要善于发现和培养积极分子。这就需要教师在了解学生的基础上，及时发现并选拔出热心为集体服务、团结同学且具有一定管理能力的学生干部，其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。那么，怎样来培养一批得力的助手呢？我认为可以从以下几点着手：1、加强教育，建立责任感。这点尤其对于低年级学生小干部来说责任心较差、“溜号”现象较严重。为此，在小干部刚上任的这一段时间，我对小干部较苛刻，严令他们必须在必要的时间必要的地点履行必要的职责。当然，在苛刻的同时还要讲求方法，以树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识，增强他们的责任感和使命感，让他们既要管好自己又要管好大家。例如，我班负责晨读管理的学生干部张慧，刚上任的时间，只顾自己读书，制止不了学生的吵闹，常忘却自己的职责。每当此时，我便会径直找到她，脸上“挂霜”训诫她：“身为班干部，你就是这样管理的吗？你组织大家读书了吗？你现在就是小老师，你应该想办法把这里的秩序管好，然后组织大家一起读书。”经过那次的批评后，似乎张慧同学知道了身为班干不是那么简单的做好自己的事就可以了的。慢慢的她负起责任来，以后的晨读便不再需要我多费心了，她已能管理得很好了。2、加强指导，教给他们如何工作。有些班干部具有很强的责任心，努力地想把自己的份内工作做好，做出色，可因为以前不曾做过，做什么，怎么做，都不太明了，因此常常处于想做又无从入手，想做又不敢做的境地。这个时候，就需要班主任悉心培养，手把手地教方法。例如打扫卫生，我先做个示范边指导边教如何扫好地，先拍桌椅，再扫地，从前往后一排一排的扫，最后倒垃圾。告诉卫生委员如何合理的安排值日生最合理。我认为这样做，我得到了不错的成效，每天的教师卫生我们班是最干净的，我感到很开心。3、树立威信。班干部在工作中常常会因为处理不当、严格要求等原因而招致同学的指责、孤立的尴尬境地。为了要让学生没有畏难情绪，这就得要求我们教师随时“亲自出马”，为其搭桥铺路、消解矛盾。此外，对班干部，我常常教育他们，要想在同学们中树立起自己的威信，要想更好地为大家服务，必须处处做大家的榜样。小干部应该是遵守纪律和尊敬师长的模范；是积极参与活动和班队活动的表率；在老师不在的情况下，要让同学们感到自己是大家最可以信赖的人，要敢于负责；处理问题要公正。我相信长期这样培养，小干部们在班集体的建设中就能发挥核心力量的作用了。
