好玩的纸球中班健康活动案例【活动背景】在幼儿玩报纸时,有的幼儿将一张报纸揉成团,变成纸球互相扔着玩,兴趣非常浓厚。看到这样的情景,我帮助他们将纸球的外面裹上一层漂亮的彩纸,成了一个漂亮的纸球,其他的幼儿都很想来动手尝试。于是,便生成了“好玩的纸球”这一活动。【活动目标】1.积极开动脑筋想出纸球的各种玩法;练习夹包跳和投掷动作。2.发挥幼儿的想像力、创造力,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。3.积极参与体育活动,乐意与人合作,体验合作的快乐。【活动准备】彩色纸球人手一个,大圆布一块,塑料筐一个,自选音乐磁带、录音机。【活动过程】一、热身运动幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作,活动身体各部位。二、创意玩纸球1.请幼儿自由探索纸球的各种玩法。2.教师观察幼儿活动,肯定幼儿的想法,鼓励幼儿想出更多的玩法。3.互相欣赏各自的玩法,师幼一起玩一玩。4.引导幼儿重点练习夹包跳、投掷等动作。三、合作玩纸球1.教师收起一部分球,幼儿自由结伴,尝试合作玩纸球,对不会合作玩纸球的幼儿,教师给予一些暗示和帮助。2.再次减少球数,师幼合作玩球。四、游戏:炒黄豆全班幼儿每人抓住大圆布的一角,互相抖动配合圆布,让纸球在布上蹦跳弹起,感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。五、活动结束集体做吹气球游戏,调整呼吸,放松身体各部位肌肉。【教学反思】每个幼儿在玩纸球的过程中,都在积极开动脑筋想出与别人不同的玩法。教师没有为幼儿预设固定的游戏,而是以伙伴的身份参与其中,让他们自己创造游戏。得到大家认可的游戏,全班幼儿可以一起来玩,这对幼儿是一种极大的激励。最后“炒黄豆”的游戏将该活动掀向高潮。自始至终,幼儿都是活动的主人,教师只是适当的参与,使幼儿的创造得以提升、巩固。