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《秋浦歌》问题导读----评价单班级:姓名:指导教师:同学们,让我们随着老师的提示预习课文吧,相信大家会养成课前预习的好习惯!【主题思想】:《秋浦歌》描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图,生动的表现了火热的劳动场景,酣畅淋漓的塑造了冶炼工人的形象。【预习流程】一、借助资料,了解作者。二、学习诗歌,初步理解诗意。三、练习有感情的朗读诗歌,注意读准以下字音:乱赧四、通过学习,把还没弄懂的问题写在问题写下来。1、2、小组评价:老师评价:《秋浦歌》问题训练——评价单班级:姓名:指导教师:----同学们,相信这节课大家的收获一定不小吧,给自己一个展示的机会,赶快行动起来,相信自己是最棒的。一、默写古诗《秋浦歌》,完成问题秋浦歌,。,。1、这首诗的作者是,诗歌描写了的场面,表达了诗人。2、诗歌中与“火”有关的诗句是。诗歌中与“色”有关的诗句是。诗歌中与“声”有关的诗句是。二、有感情的朗读背诵古诗。小组评价:老师评价:《悯农》问题导读生成单班级:姓名:指导教师:-----主题思想:《悯农》是一首揭露社会不平,同情农民疾苦的诗,着重写旧社会农民所受的残酷剥削。一、借助资料,了解作者。二、学习诗歌,理解诗意。三、练习有感情的朗读诗歌,注意读准字音悯粟犹四、通过学习,把还没弄懂的问题写在问题生成单上问题一:问题二:小组评价:老师评价:《悯农》问题训练——评价单班级:姓名:指导教师:----同学们,相信这节课大家的收获一定不小吧,给自己一个展示的机会,赶快行动起来,相信自己是最棒的。一、默写古诗《悯农》,完成问题悯农,。,。《悯农》的作者是朝的。诗歌描写了的情景,揭示了。二、先解释加点字的含义,再解释句子意思。1、春种一粒粟,秋收万颗子粟:万颗子:句子意思:。2、四海无闲田,农夫犹饿死四海:犹:句子意思:。小组评价:老师评价:

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