《秋浦歌》问题导读----评价单班级:姓名:指导教师：同学们，让我们随着老师的提示预习课文吧，相信大家会养成课前预习的好习惯！【主题思想】：《秋浦歌》描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图，生动的表现了火热的劳动场景，酣畅淋漓的塑造了冶炼工人的形象。【预习流程】一、借助资料，了解作者。二、学习诗歌，初步理解诗意。三、练习有感情的朗读诗歌，注意读准以下字音：乱赧四、通过学习，把还没弄懂的问题写在问题写下来。1、2、小组评价：老师评价：《秋浦歌》问题训练——评价单班级:姓名:指导教师：----同学们，相信这节课大家的收获一定不小吧，给自己一个展示的机会，赶快行动起来，相信自己是最棒的。一、默写古诗《秋浦歌》，完成问题秋浦歌，。，。1、这首诗的作者是，诗歌描写了的场面，表达了诗人。2、诗歌中与“火”有关的诗句是。诗歌中与“色”有关的诗句是。诗歌中与“声”有关的诗句是。二、有感情的朗读背诵古诗。小组评价：老师评价：《悯农》问题导读生成单班级:姓名:指导教师：-----主题思想：《悯农》是一首揭露社会不平，同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。一、借助资料，了解作者。二、学习诗歌，理解诗意。三、练习有感情的朗读诗歌，注意读准字音悯粟犹四、通过学习，把还没弄懂的问题写在问题生成单上问题一：问题二：小组评价：老师评价：《悯农》问题训练——评价单班级:姓名:指导教师：----同学们，相信这节课大家的收获一定不小吧，给自己一个展示的机会，赶快行动起来，相信自己是最棒的。一、默写古诗《悯农》，完成问题悯农，。，。《悯农》的作者是朝的。诗歌描写了的情景，揭示了。二、先解释加点字的含义，再解释句子意思。1、春种一粒粟，秋收万颗子粟：万颗子：句子意思：。2、四海无闲田，农夫犹饿死四海：犹：句子意思：。小组评价：老师评价：
