人教版小学语文一年级上册第四单元知识结构图一、教材分析：1、《比一比》：本课展示了美丽的农家小院，美丽的生活场景
主要通过对小院里具体事物的比较，展现农家生活的一个侧面
韵文押韵上口，节奏感强，很适合儿童朗读
这课课题为“比一比”，充分说明了这课教材的特点，提示了学法，要让学生在比较中达到学习要求
2、《自选商场》:本课是看图归类识字课，通过图画帮助学生了解自选商场,根据情境图配备有关介绍自选商场的售货方式及其优点的短文
学生在学习的过程中会凭借自己的经验认识更多的字，了解更多的知识
3、《菜园里》：本课也是看图归类识字
通过看图，帮助学生认识一些蔬菜及蔬菜的名称，在朗读中丰富学生对图中蔬菜名称的认识，巩固生字新词
4、《日月明》：本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点
帮助学生了解会意字的构字规律，让学生感受识字的乐趣，激发学生更大的识字热情
、语文园地四：有五项内容，分别是：认带有相同偏旁的字，已复习巩固认过的字；读标牌，引导学生在生活中主动识字；比较形近字，巩固写过的字；读句子，让学生感知“越……越……”这种句式；读背古诗
6、我会拼图（口语交际）：本课是一次制作交流
图中一个小学生正坐在桌前用圆形纸片拼图，还有三个已经拼成的图画，这些图既提示学生圆片的使用方法，又启迪学生开动脑筋用圆片拼出各种图形
二、教学目标：1、正确、流利地朗读课文
2、认识本单元53个生字，会写15个生字
认识“竖钩”、“卧钩”两种笔画,“提土旁”、“女字旁”、“竹子头”、“风字框”三个偏旁
3、掌握“多——少、”“大——小”两组反义词
理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词
4、了解课文内容，体会文中情感
5、生活中识字，感受识字的乐趣，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情
三、教学重难点：1、识字和写字
2、使学生初步了解会意字的构字特点，能让学生感受识字的乐趣，激发
