论如何培养小学生良好的学习习惯一、学习卫生习惯读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿
读写时光线要充足、适度;不要在强光或弱光下看书、写字
不要在行进的车上看书;不要在走路时看书;不要躺着看书
二、科学安排时间的习惯做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动
三、预习的习惯预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练
四、认真听课的习惯听课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析
五、上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来
六、多思、善问的习惯“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题
七、敢于发表不同见解的习惯敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点
发表自己的看法，要先把问题想好声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚
八、协作研讨的学习习惯要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务
要善于帮助别人，也要善于向别人学习
九、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法
主动询问，补上没有学好的内容
对不同的学习内容要注意进行交替复习
