中考物理中填空题的解法分析编者言:在义务教育阶段,物理课程的培养目标为:提高全体学生的科学素养
具体地说,就是使学生具有一定的科学知识技能;使学生掌握一定的科学方法;使学生形成相应的科学观;培养学生的科学品质为了体现素质教育的要求,2006年的中考物理试题将依据教学大纲和课程标准,试题也将反映课程标准对学生的知识技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面的基本要求
下面对合2005年各地中考题谈谈填空的特点、命题趋势、类型及解题方法
填空题的特点填空题是在物理问题的陈述中,给出两个左右的空格,要求大家填写
要求填写的既可能是问题的条件,也可能是问题的结论
填空题考查的范围比较广泛,既可以考查需要大家识记的内容,又可考查运用物理知识分析、推理和计算类的问题
填空题评分只看结论,不看过程,这对试题的区分度有影响
因此,涉及较复杂推理过程或运算过程的题一般很少
填空题的命题趋势1
试题具有教育性
试题将注意体现积极的价值趋向,强调科学精神和人文精神,强调人与自然、社会协调发展的现代意识
试题具有时代性
试题将关注社会热点、焦点问题,以引导我们关注国家、世界和人类
试题具有新颖性
试题是建立在以考查大家的物理基本知识和基本技能的基础上的,其呈现方式会有具体的问题情境,具有新颖性
试题具有应用性
注意理论和实际的结合,注重联系社会、生产和生活实际,试题中涉及的物理情境真实可靠,能有效地考查大家运用物理知识分析、解决问题的能力
试题具有创新性
科学探究能力根据具体情境,合理的考查科学探究的各个要素,但适宜作为知识点进行考查
试题具有开放性
试题留给我们自由发挥的余地较大,确实有利于激发和培养我们的发散思维和创新能力
试题具有综合性
综合性试题材料不是人为拼凑,它能有效地考查大家的阅读、收集信息、理解、表达、分析、综合能力,能注意到学科间的联系
填空题的类型1