学习目标：1、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。1、自由地朗读课文，并标出自然段。（3分钟）3、思考：课文主要讲了一件什么故事？2、画出文中新的生字词，同桌之间相互读一读。（2分钟）调皮羡慕刀鞘陪伴背诵彬彬有礼恋恋不舍查理杰西罗伯特先生我会读课文讲了一件什么故事呢？自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点。查理发生了哪些变化？为什么会有这些变化？a．“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”b．“谢谢！”查理显得彬彬有礼。c．“当然可以。”d．“查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。”e．“杰西，我会做个好汉。”读句子，感受查理的变化。查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。说说查理的变化。有礼貌诚实守信自信有上进心这时候的查理是怎么样的？讨论探究：你觉得查理的变化和哪些人有关呢？自己杰西罗伯特先生你对故事中的这些人物有什么看法？爱爱是什么？爱是让出自己的座位；爱是捐出自己心爱的书籍；爱是送上一杯热茶；爱是伸出温暖的双手；爱是太阳洒下的无私与关怀；爱是一种欣赏,一种鼓励。爱是一种包容，一种奉献。爱是一份暖暖的默契（qì）……爱——还是什么？爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。读了这个故事，你有什么感想？镇上的人后来会怎么评价查理呢？请你发挥想象，写出人们对查理的评价。拓展练习
