初中语文导学案的编写流程与注意问题VIP免费

初中语文导学案的编写流程与注初中语文导学案的编写流程与注意问题意问题一、导学案的编写原则一、导学案的编写原则1.1.主体性原则。主体性原则。2.2.探索性原则。探索性原则。3.3.启发性原则。启发性原则。4.4.灵活性原则。灵活性原则。6.6.创新性原则创新性原则5.5.梯度化原则。梯度化原则。二、导学案基本结构二、导学案基本结构11、学习目标及重难点。、学习目标及重难点。22、学习准备。、学习准备。33、学法指导。、学法指导。44、自主学习。、自主学习。55、合作探究。、合作探究。66、巩固拓展。、巩固拓展。77、课后反思。（可以从以下几个方面入手）、课后反思。（可以从以下几个方面入手）⑴⑴学生学习掌握知识的情况；学生学习掌握知识的情况；⑵⑵导学方法的运用是否得当；导学方法的运用是否得当；⑶⑶学生学习兴趣的激发，学习热情的培养，学生学学生学习兴趣的激发，学习热情的培养，学生学习的参与度；习的参与度；⑷⑷知识点的训练程度与知识点的难易程度是否匹配；知识点的训练程度与知识点的难易程度是否匹配；⑸⑸导学环节与导学案的设计是否科学得当；导学环节与导学案的设计是否科学得当；⑹⑹对学生的指导、点拨是否到位等等。对学生的指导、点拨是否到位等等。三、问题或习题选择原则三、问题或习题选择原则1.1.选择初中学生通过阅读能够理解、选择初中学生通过阅读能够理解、掌握、运用，由易到难掌握、运用，由易到难,,不出繁、怪、不出繁、怪、偏的题目。偏的题目。2.2.以学生学习方便为准。以学生学习方便为准。3.3.把握准确。把握准确。四、导学案编写体例四、导学案编写体例11、、讲读课导学案体例讲读课导学案体例.doc.doc22、、作文课导学案体例作文课导学案体例.doc.doc33、、模板模板五、导学案设计应注意的问题五、导学案设计应注意的问题一是使学生明确目标，提高学习效率。一是使学生明确目标，提高学习效率。二是帮助学生梳理知识体系，有启发性，二是帮助学生梳理知识体系，有启发性，引导学生在自主学习和问题解决中发展能引导学生在自主学习和问题解决中发展能力。力。三是问题或任务设计应有层次性、针对性。三是问题或任务设计应有层次性、针对性。六、初中语文导学案的编写要求。六、初中语文导学案的编写要求。11、要有明确的目标、要有明确的目标22、要有适量的容量、要有适量的容量33、要有恰当的学习方法、要有恰当的学习方法44、课前、课后的学习指导是重点、课前、课后的学习指导是重点55、考虑教材的优势和优化教材作用、考虑教材的优势和优化教材作用66、以学定教、以学定教谢谢！谢谢！