有感情地朗读课文
学习课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励别人
边画出描写英子神态、动作变化的句子
自学指导一:自由大声朗读课文,请同学们边读5分钟左右,比谁爱动脑筋上小学的时候,我们班有位叫英子的同学
她很文静,总是默默地坐在教室的一角
轮到英子的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁
她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞
“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我
大家的掌声可以给我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活
”自学指导二:你还知道哪些人与人之间关心的故事
掌声可以给人极大的鼓励,能使人鼓起勇气微笑着面对生活
同学们,请不要吝啬我们的掌声
自学指导四:仔细观察“通、鼓、励”在田字格中的位置,两分钟后比赛谁写的最好