学习目标1.有感情地朗读课文。2.学习课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人。边画出描写英子神态、动作变化的句子。自学指导一：自由大声朗读课文，请同学们边读5分钟左右，比谁爱动脑筋上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！”自学指导二：你还知道哪些人与人之间关心的故事？掌声可以给人极大的鼓励，能使人鼓起勇气微笑着面对生活！同学们，请不要吝啬我们的掌声！自学指导四：仔细观察“通、鼓、励”在田字格中的位置，两分钟后比赛谁写的最好。
