我们来听听它们的声音1
声的产生声的产生声是怎样产生的
声是怎样产生的
边实验边思考:边实验边思考:1
你是用什么方法使物体发出声音的
你是用什么方法使物体发出声音的
你观察到物体发声时与不发声时有什么不同
你观察到物体发声时与不发声时有什么不同
你认为发生物体的共同特征是什么
你认为发生物体的共同特征是什么
实验3观察视频:音叉怎样产生声音说话时在振动风吹树叶哗哗响,在振动敲鼓时在振动声音是由物体的振动产生的
声带鼓面树叶总结(1)一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止
(2)正在发声的物体叫声源
(蝉是通过腹部的发声器官发声
只有雄蝉才会鸣叫,因为雄蝉腹部有发音器,而雌蝉没有发音器,在腹部只有接收声音的器官
)你能说出一些比较新奇的发声现象吗
它们怎样发声
“笑树”是怎样发出笑声的
长颈鹿为什么总是那么安静
(果实的外壳上有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁发出声音
)(长颈鹿没有发声器官
声音的传播声音的传播把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,接通电源
演示演示视频:真空罩实验结论:声音可以通过气体传播,真空不能传声
结论:声音可以通过气体传播,真空不能传声
月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈
声以波的形式传播着,我们把它叫做声波
空气的疏密部分的传播形成波总结(2)声能靠一切固体、液体、气体等介质传播
(1)声是靠介质传播的
(3)真空不能传声