找标志看语病复习完病句后的总结归纳：高考需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当,搭配不当,不合逻辑,表意不明,句子杂糅,成分残缺或赘余但在我们高一高二的实际考试中，有几种常见的出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。抓住标志，巧妙辨识。病句十二望一看见并列词语一看见并列词语小心小心：属种关系、交叉关系、：属种关系、交叉关系、语序不当、搭配不当、语序不当、搭配不当、歧义。歧义。〔例１〕我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。“报刊”与“杂志”为属种关系，“一切出版物”与“报刊”“杂志”也为属种关系，这两处并列均不恰当。属种关系交叉关系一看见并列词语〔例2〕改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。属种关系属种关系::水产品包括鱼、虾、甲水产品包括鱼、虾、甲鱼、牛蛙。鱼、牛蛙。〔例3〕去年冬天，村里办起了农业技术短训班，许多青年、妇女、老人报名参加学习。青年、妇女、老人青年、妇女、老人概念概念交叉关系交叉关系语序排列〔例1〕我们要善于处理、存储和获取最有价值的信息。〔例2〕树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。〔例3〕这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。应该是获取、存储、处理应该是重视和发展应该是营造、抚育、管理和保护一看见并列词语〔例1〕每当想起同王老师相处的那段日子，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新出现在我的眼前。〔例2〕在今年全市语文教学研讨会上，各级领导要求我们，一定要改进和提高教学质量，确保学科成绩稳步上升。〔例3〕我们只有不断学习，勇于探索，才能获得新知，不断增长经验和才干，成为一个与时俱进的新青年。主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当搭配不当一看见并列词语二看见代二看见代词词小心：指代不明产生歧义小心：指代不明产生歧义〔例1〕明智的做法是告诉孩子真相，然后向正确的方向引导，力求把对孩子的影响降到最小，而不是欺骗、隐瞒，那样只能是好心办坏事。那样指代不明1.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。2．三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。“这”指代不明“她”指代不明二看代词看是否指代不明三看见介三看见介词词小心：主语淹没、主客倒置、小心：主语淹没、主客倒置、结构残缺、搭结构残缺、搭配不当配不当在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。〔例1〕长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。〔解析〕主客体颠倒，“长征老干部”是主体，“艰难险阻和千辛万苦”是客体。改法一：“一位出生入死的长征老干部对长征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉的”。改法二：保持原句结构不变，在主体“长征老干部”后加“来说”二字。1、看见介“对于、对”看是否造成主客倒置主客倒置〔例2〕在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。该句该句主客关系颠倒主客关系颠倒，只能是，只能是““人人””对对““物物””，不能是，不能是““物物””对对““人人””，应改为，应改为““基基层干部对农民们的话很有感触层干部对农民们的话很有感触””。。有有““对对””、、““对于对于””出现的介词短语中，出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。2、看见介词当头，看是否残缺主语句首的介宾短语，如“经过……”“在……中”“从……中”“由于”“关于”“对于”等，一般充当状语，表明原因、理由、时间或处所等，它后面有可能缺主语。〔例3〕经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出...
