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九年级数学暑期检测试卷 苏科版试卷VIP免费

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新沂市第二中学2016年暑期检测九年级数学试题(本卷满分120分,考试时间120分钟)一.选择题(共8小题,每小题3分,共24分)1.用配方法解方程x2﹣4x+1=0时,配方后所得的方程是()A.(x﹣2)2=3B.(x+2)2=3C.(x﹣2)2=1D.(x﹣2)2=﹣12.一元二次方程x2﹣2x+3=0的根的情况是()A.没有实数根B.有两个相等的实数根C.有两个不相等的实数根D.有两个实数根3.已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是()A.m<2B.m>2C.m<2且m≠1D.m<﹣24.已知x=3是关于x的方程x2+kx﹣6=0的一个根,则另一个根是()A.x=1B.x=﹣1C.x=﹣2D.x=25.某超市一月份的营业额为100万元,第一季度的营业额共800万元.如果平均每月增长率为x,则所列方程应为()A.100(1+x)2=800B.100+100×2x=800C.100+100×3x=800D.100[1+(1+x)+(1+x)2]=8006.若关于x的方程kx2﹣6x+9=0有实数根,则k的取值范围是()A.k<1B.k≤1C.k<1且k≠0D.k≤1且k≠07.若x1,x2是方程x2﹣2x﹣1=0的两个根,则x1+x2+2x1x2的值为()A.﹣3B.0C.1D.48.如图是一个正方体的表面展开图,已知正方体相对两个面上的数相同,且不相对两个面上的数值不相同,则“★”面上的数为()A.1B.1或2C.2D.2或3二.填空题(共10小题,每小题3分,共30分)9.方程x2+x=0的解是.10.方程2x2﹣x﹣5m=0有一个根为0,则它的另一个根是,m=.11.用配方法将方程122xx变形为2()xhk的形式是__________________.12.请写出一个二次项系数为1,且有一个根是-2的一元二次方程13.三角形两边长分别为3和6,第三边是方程x2﹣6x+8=0的解,则此三角形周长是.14.已知关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是.15.如图,在长为100米,宽为80米的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路,剩余部分进行绿化,要使绿化面积为7644米2,则道路的宽应为多少米?设道路的宽为x米,则可列方程为.16.某药品经过两次降价,每瓶零售价由168元降为128元,已知两次降价的百分率相同,每次降价的百分率为x,根据题意列方程得.17.已知实数m,n满足m﹣n2=1,则代数式m2+2n2+4m﹣1的最小值等于.18.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=16cm,AD为BC边上的高.动点P从点A出发,沿A→D方向以cm/s的速度向点D运动.设△ABP的面积为S1,矩形PDFE的面积为S2,运动时间为t秒(0<t<8),则t=秒时,S1=2S2.三.解答题(共5题,共66分)19.(每小题5分,共25分)解方程:(1))x2=16(2)x2﹣2x=1;(用配方法解)(3)2x2﹣3x+1=0.(4)3(x-1)=x(1-x);(5)9(y+4)2-49=0(6)(2x-1)(x+3)=4;20.(8分)将一条长为20cm的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm2,那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少?(2)两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗?若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由.21.(7分)某商场销售一批衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元。为了扩大销售,增加盈利,商场采取了降价措施。假设在一定范围内,衬衫的单价每降1元,商场平均每天可多售出2件。如果降价后商场销售这批衬衫每天盈利1250元,那么衬衫的单价降了多少元?22.已知等腰△ABC的一边长a=4,另两边b、c的长恰好是方程x2-(2k+2)x+4k=0的两个根.求△ABC的周长.(8分)23.(8分)某养殖户每年的养殖成本包括固定成本和可变成本,其中固定成本每年均为4万元,可变成本逐年增长,已知该养殖户第1年的可变成本为2.6万元,设可变成本平均每年增长的百分率为x.(1)用含x的代数式表示第3年的可变成本为万元;(2)如果该养殖户第3年的养殖成本为7.146万元,求可变成本平均每年增长的百分率x.24.(10分)等腰△ABC的直角边AB=BC=10cm,点P、Q分别从A、C两点同时出发,均以1cm/秒的相同速度作直线运动,已知P沿射线AB运动,Q沿边BC的延长线运动,PQ与直线AC相交于点D.设P点运动时间为t,△PCQ的面积为S.(1)求出S关于t的函数关系式;(2)当点P运动几秒时,S△PCQ=S△ABC?(3)作PE⊥AC于点E,当点P、Q运动时,线段DE的长度是否改变?证明你的结论.

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