教学过程与听说活动的组织VIP免费

《教学过程与听说活动的组织》（小学英语）网络学习《教学过程与听说活动的组织》第二次作业单位__郧县城关镇华阳小学___________姓名_朱朝龙__________注明：做题时，请直接按题号写答案；完全照搬或复制前人的答案，即批为“重做”。一、单项选择填空（50分）答案填写处:1---5__A____B___C_____B___C___6---10___A____C___C_____B____B_1.教学过程的设计是教师课前准备的________。A.首要任务B.简单过程C.可以省略的程序2.教学过程的设计要__________。A.依照教参安排进行B.合理、连贯C.精细化3.小学英语课堂上，听说活动的设计和组织总是________.A密切相关B.各自分离C.互为补充4.在教学中“有意义的语言实践活动”需要_________。A.有意义的教学活动设计B.创设一定的语言情景C.给学生更多的时间机会5.保证实现“有效教学过程”的条件是__________。A.①教师的指令语要简单规范、示范直观清楚；②教学过程的设计可以不考虑连贯和合理性；③课堂教学组织要从易到难、多层次、多样化。B.①教学过程的设计要合理连贯；②教师要注意用母语进行外语教学；③教学活动要反映外语学习的规律和特点。C.①要从学生的已有知识、生活经验和兴趣出发；②教学活动要反映外语学习的规律和特点；③课堂教学组织要有层次、形式多样。6.视频《教学过程与听说活动的组织》专家讲到：教学过程的基本环节有_________A.①导入；②新知呈现与操练；③语言实践；④课本学习与落实；⑤交际性语言综合应用；⑥总结归纳，布置作业。B.①导入；②新知呈现；③语言巩固；④知识落实；⑤情景应用；⑥总结归纳。C.①导入；②新知呈现与操练；③语言巩固与操练；④语言综合应用；⑤布置作业。7.教师课堂用语除了简洁明了的指令语言，还可以用_________A.英汉结合B.丰富母语C.得体的肢体语言8.教学过程的“导入”是________的环节，也是一堂课______基础。A.不太重要，顺利B.很好，成败C.极其重要，成功9.“新知的呈现与操练”主要包含_________A.学习新语言、模仿新语言、操练新语言。B.感知、理解新语言项目，在体验和实践中构建新知，强化和记忆。C.学习语言和运用语言。10.归纳总结就是________。A.整理重点，巩固落实B.归纳整理所学内容C.总结规律二、请你根据自己对“生本教育理念”的理解和实践，谈谈你在小学英语课堂教学过程高效化方面的点滴做法。（50分）1，成立学习小组，2，讨论，合作交流。3.师生共同探究发现。