第五单元单元备课表六年级二班语文:姚友伟单元主题:“科学精神”,本单元语文教材选编的4篇文章::《跨越百年的美丽》、《千年梦圆在今朝》、《真理诞生于一百个问号之后》、《我最好的老师》
《新语文主题阅读》:《梦圆飞天》、《奇妙的克隆》、《向命运挑战》、《三克镭》、《诺贝尔》、《天火之谜》、《让人类像鸟一样飞上天空》、《“蠢家伙”的胜利》、《奔月》、《铁路运输事业的诞生》3
《主题式·经典诵读》:《劝学》、《趣联两则》、《人生,是一道算不清的数学难题》、《科学家名言一》、《科学家名言二》、《励志名言一》、《励志名言二》、《勤奋名言一》、《勤奋名言二》本单元语文教材选编的4篇文章:精读课文2篇,略读课文2篇,既是低中年级科学故事、科普文章的承接,也是上述单元的发展
选编的课文从不同的角度,用不同的方式对科学精神做出了阐释
单元学情分析学生在学习本单元文章之前,已了解生活中的一些科学探索的故事,感受过科学家默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神,但如何叙述这些故事的方法学生掌握的不好,或不够全面,有待提高,还需要加强理解,所以学习课文要多读课文,多拓展科学探索的故事,认识到了科学精神的另一个侧面——独立思考和独立精神
人教版教材两翼教材课后作业教学目标每课重难点(主题联系)单元共同点18、《跨越百年的美丽》《新语文主题阅读》:《三克镭》《诺贝尔》《主题式经典诵读》:《单元导读诗歌》《劝学》“一主”作业:1、诵读、背诵《跨越百年的美丽》精彩句段,小练笔:面对这么多美丽的人格魅力,你是不是思潮澎湃,想直抒胸臆
快拿起笔来,把自己的赞美写在练笔本上
2、写字词、小册子“两翼”作业:阅读文章理解内容,了解文中内容,体会文中含义深刻的句子,感悟科学家在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会课文的深层含义
4.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美
写心得,背诵规定篇目
1、“一主”重难点