小班音乐《拔萝卜》活动目标：1
引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色
体验与同伴合作表演的愉快
活动准备：熟悉故事和歌曲《拔萝卜》胸饰若干大萝卜
活动过程：一、复习歌曲
1．前两天我们学了一首好听的歌,我们一起来用好听的声音唱一唱,我们可以一边唱一边做动作
2．提问：刚才你们是怎么拔萝卜的啊
(引导幼儿跟着音乐一下一下地拔)
二、体验不同的角色１．我们看谁来拔萝卜啦
（老爷爷），老爷爷来拔萝卜的时候，他是怎么来的呢
（慢慢走、摸胡子、驼着背）他在拔萝卜的时候会有什么表情呢
（引导幼儿充分想象，体验老爷爷走路的动作、神态、）我们一起来跟着音乐扮演老爷爷，看看谁学的最像
２．老爷爷没有把萝卜拔起来，他又喊来谁啦
（老奶奶）老奶奶她又是怎么来拔萝卜的呢
老奶奶和老爷爷一样，他们都年纪大了，走路的时候都是慢慢的，驼着背）他们把大萝卜拔起来了吗
老婆婆又喊来了谁
３．小姑娘她是怎么来拔萝卜的
（蹦蹦跳跳的）他们把大萝卜拔起来了吗
小姑娘又喊来了谁
４．小黄狗它是怎么来拔萝卜的啊
他们把大萝卜拔起来了吗
小黄狗又喊来了谁５．小花猫它是怎么来拔萝卜的啊
他们把大萝卜拔起来了吗
小花猫又喊来了谁６．小老鼠它是怎么来拔萝卜的啊
小朋友们想想看，小老鼠的眼睛看东西是怎么看的
（贼眉鼠眼）三、分角色扮演，愉快的进行游戏１．今天，你们想不想来表演这个故事啊
姚老师给你们准备了老爷爷、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠的胸饰，你想扮演什么角色你就选什么胸饰，想好你扮演的是谁，你是怎么来拔萝卜的
（游戏第一遍）出示大萝卜
我们把这个大萝卜跟着音乐一起把它拔起来，提醒幼儿注意听音乐
２．根据幼儿游戏情况，再次进行游戏
