王文英是山西省太原市杏花岭六中的一名语文老师，一位充满爱心和智慧的优秀班主任。先后获得全国优秀教师、全国优秀班主任、五一劳动模范等光荣称号。在她的教育生涯中，一直用爱诠释着教育的真谛，用爱滋润着学生的成长。她认为“做一名优秀的教师需要有坚忍顽强的毅力”，“要想走进学生的世界，先给他一个喜欢你的理由”，“要把阳光洒进学生的心田”，“要用自身独特的魅力影响学生”。她的教育思想和教育行为已经深深地影响了全国一大批优秀教师。学习王文英，做智慧型学习王文英，做智慧型班主任班主任石羊小学褚明伟石羊小学褚明伟板块一：班级文化建设（想走进他的板块一：班级文化建设（想走进他的世界，先给他一个喜欢你的理由，争世界，先给他一个喜欢你的理由，争取赢得所有学生，所有学生家长的信取赢得所有学生，所有学生家长的信任）分四个方面：任）分四个方面：11、班歌：王老师认为教师职业——应该坚、班歌：王老师认为教师职业——应该坚持，应当非诚勿扰，应当是一种快乐。持，应当非诚勿扰，应当是一种快乐。22、班名。、班名。33、班级名言及经典班规。、班级名言及经典班规。44、师者的形象。、师者的形象。““师者，人之模范也。”老师者，人之模范也。”老师是学生天然的榜样，老师不仅用师是学生天然的榜样，老师不仅用知识教学生，而且要用自己的行为、知识教学生，而且要用自己的行为、思想、品质引导、示范学生，身教思想、品质引导、示范学生，身教胜于言教，从装束打扮、语言动作，胜于言教，从装束打扮、语言动作，到对待日常的人和事的态度、行为到对待日常的人和事的态度、行为都要符合教师的身份，端庄、高雅、都要符合教师的身份，端庄、高雅、文明、有修养，做一个神形秀美的文明、有修养，做一个神形秀美的师者。师者。王老师说：只要学生当我们的粉王老师说：只要学生当我们的粉丝，丝，尊重我们，学生就会把学习当成自觉的行尊重我们，学生就会把学习当成自觉的行为，再充分调动学生的主观能动性，学习为，再充分调动学生的主观能动性，学习成绩不好才怪呢！（王老师第一届的成绩：成绩不好才怪呢！（王老师第一届的成绩：5757人→人→4141人→人→2828人（重点高中线），学人（重点高中线），学校校从赔钱从赔钱20002000元到赚钱元到赚钱1500015000元）。元）。板块二：建立良好的师生关系（与板块二：建立良好的师生关系（与学生沟通换一种方式，多一种效果，学生沟通换一种方式，多一种效果，得一种收获）。得一种收获）。•首先要理解、尊重、公正地对待所有的学首先要理解、尊重、公正地对待所有的学生。生。•其次，老师要做到“懂”——懂学生的喜其次，老师要做到“懂”——懂学生的喜好，懂学生家长的需求，懂自己的工作。好，懂学生家长的需求，懂自己的工作。•第三，做一个有创意的教师（从便所餐厅第三，做一个有创意的教师（从便所餐厅说起）。说起）。女会计误搭贼车女会计误搭贼车女会计在银行里提取大笔现款，出门误搭贼车。女会计在银行里提取大笔现款，出门误搭贼车。过去，这种在银行门口等着做案的计程车常常得手，过去，这种在银行门口等着做案的计程车常常得手，因为车行如飞，携带巨款的乘客手足无措，几乎无人因为车行如飞，携带巨款的乘客手足无措，几乎无人援助。援助。这位女会计急中生智，她把整袋钞票从车窗里丢这位女会计急中生智，她把整袋钞票从车窗里丢出去，让行人去处理。行人把钞票送给警察，终于物出去，让行人去处理。行人把钞票送给警察，终于物归原主，而驾车行抢的贼在失望之余，也只好停车放归原主，而驾车行抢的贼在失望之余，也只好停车放人。人。之前，有好几个会计遇到同样困境，他们都抱紧之前，有好几个会计遇到同样困境，他们都抱紧钱袋，都没有想到行人可以帮上忙。唯有这位女会计，钱袋，都没有想到行人可以帮上忙。唯有这位女会计，她知道行人虽然未必个个可靠，但是到底与盗贼不同，她知道行人虽然未必个个可靠，但是到底与盗贼不同，而且闹市里的行人常常三五成群，十几只眼睛同时看而且闹市里的行人常常三五成群，十几只眼睛同时看见一袋劈面飞来的钞票，在相互牵制之下，必然...
