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StoryTime英雄小学朱英雄小学朱萍萍是上课的时候了。It’stimeforclass.OK好的eleveneleventwelvetwelvebreakfastbreakfastdinnerdinnerlunchlunchbedbed读出下列单词并说出中文Iamalittleteacher.(我是小老师)十一十一十二十二早餐早餐晚餐晚餐午饭午饭床床小组合作，拼读生词：要求：1.会读（小组内轮流读,会读的教不会读的)2.会拼:(组长随机抽单词,其余人齐拼.)eleveneleventwelvetwelvebreakfastbreakfastdinnerdinnerlunchlunchbedbed十一十一十二十二早餐早餐晚餐晚餐午饭午饭床床小组合作，学习生词：Wecanreadandspellthewords.Tickingtimeeleveneleventwelvetwelvebreakfastbreakfastdinnerdinnerlunchlunchbedbed十一十一十二十二早餐早餐晚餐晚餐午饭午饭床床（评价要合理，不合理的小组会被减星哦！！）（评价要合理，不合理的小组会被减星哦！！）clockclock闹闹钟钟快速说出你所看到的数字快速说出你所看到的数字It’s____o’clock.It’s____o’clock.…………点钟点钟（只表示整点）（只表示整点）o’clocko’clockWhattimeisit?Whattimeisit?几点了？几点了？B:B:It’s____o’clock.It’s____o’clock.A:A:Whattimeisit?Whattimeisit?同桌合作：PairworkWecanaskandanswerTickingtimeB:B:It’s____o’clock.It’s____o’clock.A:A:Whattimeisit?Whattimeisit?（评价要合理，不合理的小组会被减星哦！！）（评价要合理，不合理的小组会被减星哦！！）It’sseveno’clock.It’stimeforbreakfast.是吃早餐的时候了。是睡觉的时候了。It’ssixo’clock.It’stimefordinner.是吃晚饭的时候了。It’snineo’clock.It’stimeforbed.It’s__o’clock.It’stimefor___.It’s__o’clock.It’stimefor___.根据情景说句子，会的教不会的。根据情景说句子，会的教不会的。情境一：早上七点，你该做什么？情境一：早上七点，你该做什么？It'ssevenoclock.It'stimeforbreakfast.情境二：早上八点，你该做什么？情境二：早上八点，你该做什么？It'seightoclock.It'stimeforclass.情境三：中午十一点，你该做什么？It'seleveno'clock.It'stimeforlunch.情境四：晚上六点，你该做什么？It'ssixo'clock.It'stimefordinner.情境五：晚上九点，你该做什么？It'snine.It'stimeforbed.LiuTao,it’s___o’clock.It’stimefor___.769breakfastdinnerbed认真看动画，完成下列匹配。LiuTao,it’s___o’clock.It’stimefor___.769breakfastdinnerbedMum说的wakeup在文中的意思是：看动画选择A、醒醒B、睡觉MissLi说的hurryup在文中的意思是：A、慢点B、赶快MumMum妈妈妈妈Mum说的wakeup在文中的意思是：看动画选择A、醒醒B、睡觉MissLi说的hurryup在文中的意思是：A、慢点B、快点试着模仿人物语气来读读。ccakeakewwWakeup,Taotao.Wakeup,Taotao.Whattimeisit,Mum?Whattimeisit,Mum?It'sseveno'clock.It'stimeforbreakfast.It'sseveno'clock.It'stimeforbreakfast.Goodmorning,MissLi.Goodmorning,MissLi.Goodmorning,LiuTao.Hurryup!It'stimeforclass.Goodmorning,LiuTao.Hurryup!It'stimeforclass.It'ssixo'clock.It'stimefordinner.It'ssixo'clock.It'stimefordinner.Whattimeisit,Mum?Whattimeisit,Mum?It'snineo'clock.It'stimeforbed.It'snineo'clock.It'stimeforbed.OK,Mum.OK,Mum.Let’sread:朗读要求:1.朗读要流利;2.模仿语音语调.小组合作：Let'sreadWecanreadinrolesTickingtime（评价要合理，不合理的小组会被减星哦！！）（评价要合理，不合理的小组会被减星哦！！）看着黑板上的信息来回顾刘涛的一天，文中出现了哪些时间，他分别做了什么事情呢？It’s…o’clock.It’stimefor…It’s______o’clockinthemorning.LiuTaoisinbed,butit’stimefor__________.It’ssixo’clock.It’stimefor_______.LiuTaohasahamburger,anegg,apie,anappleandsomemilk.Wowit’sabig______!It’s____o’clocknow.It’stimefor_____.Goodbye!sevenbreakfastdinnerninebeddinner•怎样问时间？•怎样说时间？•该做某事的时候了。•怎样叫醒别人？•怎样叫别人快点？•Whattimeisit?•It’s…o’clock.•It’stimefor…•wakeup•hurryup考考你学得怎么样1、Readthestory3timesor5times.(读课文3到5遍。)2、Actthestorywithyourclassmates.(课后与同学把故事表演出来。)3、Makeatimetableforyourself.（为（自己制定一张作息时间表。）做一张关于你自己一天时间表。____’stimetable（______的一天）Homework:timeTimeforbreakfastclass