她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我们—起来看课文。在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢?第一课时鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国（）（）和（）。原名（），字（），浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《》、《》、论文集《》、散文诗集《》、散文集《》、杂文集《》、《》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《》，是中国现代文学史上的不朽杰作。文学家思想家革命家周树人豫才狂人日记呐喊彷徨朝花夕拾阿Q正传坟野草热风华盖集阿长（)骇人()掳去()震悚()惶急()疮疤()诘问()渴慕()疏懒()霹雳()孤孀()憎恶()絮说()福橘()恭喜()烦琐()辟头()惧惮()哀悼()守寡()粗拙()阿长（cháng)骇人(hài)掳去(lǔ)震悚(sǒng)惶急(huáng)疮疤(chuāngbā)诘问(jié)渴慕(mù)疏懒(shū)霹雳(pīlì)孤孀(shuāng)憎恶(zēngwù)絮说(xù)福橘(jú)恭喜(gōng)烦琐(suǒ)辟头(pì)惧惮(dàn)哀悼(dào)守寡(guǎ)粗拙(zhuō)解释下列词语：惶急：诘问：惧惮：渴慕：霹雳：烦琐：震悚：毫不相干：情有可原：深不可测：莫名其妙：恐惧着急。追问、责问。害怕。迫切地羡慕。来势迅猛响声很大的雷。形容极大的震撼。繁杂琐碎。一点关系也没有。这种情况有可以原谅之处。深度大，难以测量。形容深奥难以理解。没有人能说明它的奥妙{道理}。名，说出。全身因恐惧或过度兴奋而颤动。1．称呼的由来3．摆成“大”字的睡相2．常喜欢切切察察4．元旦时“逼”我吃福橘7．给我讲长毛的故事8．给我买来《山海经》5．长妈妈有一肚子繁琐的道理6．谋害了我的隐鼠速读课文，总结归纳一下，文章围绕阿长写了哪些事件？请整理在学案卷上。第二课时文章主要描写的对象是长妈妈，作者几乎是按生活的原样，真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景。请同学们在自读课文的基础上，找出描写长妈妈的事件或细节，并说说这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。1．称呼的由来3．摆成“大”字的睡相2．常喜欢切切察察4．元旦时“逼”我吃福橘7．给我讲长毛的故事8．给我买来《山海经》——地位低下。——粗俗、不拘小节。——喜欢饶舌多事。——愚昧无知而又淳朴。——热心善良，关心孩子。5．长妈妈有一肚子繁琐的道理6．谋害了我的隐鼠——迷信，但淳朴善良。——迷信、守旧，但淳朴善良。总结阿长的形象：长妈妈是一个很不幸，又渴望一生平安的劳动妇女。她没有文化，愚昧无知，粗俗好事，不拘小节，但又心地善良，热心帮助孩子解决疑难。作者对长妈妈的态度和感情是怎样变化的？开篇写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了对于阿长的平常举动，对于阿长所懂得的许多规矩，阿长给“我”讲长毛的故事时，阿长给“我”买来《山海经》，感情上是“憎恶”她“我实在不大佩服她”，“最讨厌”“我”也是‘不耐烦的”“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”作者对阿长的深切怀念之情。文章1—18自然段都在写“不大佩服”“讨厌”“憎恶”阿长，结尾却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”这是一种什么样的写法，表达了作者怎样的思想感情？文章没有入笔就写长妈妈这好那好，却用了近2/3的篇幅来写长妈妈的“缺点”和“错误”：饶舌、多事、睡相不好、有许多繁文缛节、愚昧无知。而在后文又用她给我买《山海经》的事，表现出她爽朗、热情、乐于帮助别人的性情。这就是采用先抑后扬的手法。作者以此凸现出长妈妈淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，表达自己的深切思念。这样文章更加真切生动，人物形象更为丰满。本文的记叙线索是什么？散文的“神不散”说的...
