给孩子们的一份信VIP专享VIP免费

致初三同学的一封信亲爱的同学们：你们好！今天是个特殊的日子，距离传说中的中考整整一百天。这一刻，作为一名教师，作为一名家长，作为一名母亲，我想和你们谈谈心！遥想两年前的秋天，你们这一届新生肩负着父母的希冀、满怀着对未来的憧憬，走进了十一中的校门。那时的你，脸上写着稚嫩，眼里闪着纯真，满怀着对知识、对友谊、对人生、对世界的渴望，开始了这一段让人难以忘怀的人生旅程。然而，来不及好好品味、来不及细细咀嚼，伴随着拼搏的激情、失败的阵痛、暗恋的甜蜜、表白的任性，掺杂着骄傲与失意、自信与迷茫，这一段叫青春的时光飞逝。我们，你亲爱的老师，见证了你在这一段岁月中非凡的成长。眼见你由一脸懵懂的小男孩长成了眼神不羁的男子汉，由乖巧的小姑娘成长为温文矜持的淑女！且不论你学识的飞速增长，性情的日趋成熟。亲爱的孩子们，作为你们的老师，我们是多么的幸运！我们目睹了你日渐成长、静静开花的过程。现在，你在这所学校的时光还剩一百天！这将是辛苦而疲惫的一百天，充实而难忘的一百天。如果你苦过、拼过，无论梦想是否实现，这段时光都意义非凡；如果你虚度、苟且，无论现在还是未来，留下的都是悔恨与自责！所以，井然有序、高效合理的安排这一段冲刺时光对大家来说至关重要。不要为曾虚度的光阴悲哀叹息，也不要为取得的一点成绩沾沾自喜。这一百天，请让往昔的一切荣辱与成败归零，以一颗纯净的赤子之心坦然、从容的面对这人生中的第一次挑战！静下心来，梳理已掌握的知识，查漏补缺，消灭知识盲点；利用一切能锻炼身体的机会去增强体能，合理调剂饮食，保持愉悦平和的心态。如果能做到这些你便具备了应试的良好心态，可以从容的走上“战场”了。想到不久后我们将共同面对的别离，我有几条建议奉送给你们，希望对你们有所裨益！送给你们的第一条建议是做一个有志向的人。每当师长们提出这个话题时同学们多少都会有点压抑，因为现在的人对志向的理解有些狭隘，认为有志向必要干出大事业，成为大人物，否则便是无志。其实这种遥远而飘渺的志向今天来看最易挫伤人奋斗的锐气，消磨人拼搏的意志，有些不切实际。那么“志向”到底是指什么？同学们又该从哪个方向立志呢?这是大家拨开功利庸俗的追求、挣脱浮华浅薄的生活后要思考的问题。词典上这样解释志向：关于将来要做什么事，要做什么样人的意愿和决心。这样看来志向就很简单，即你准备做一个什么样的人。我的建议是未必要成为大人物，但一定要成为一个对社会有贡献、让人生有价值的人。有些同学荒废学业，精神懈怠消沉，整天嬉戏玩乐，任由时间白白地浪费，而一事无成，这都是由于没有立定一个志向的原因明代大儒王阳明说：“志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。”意思就是说：，立定一个具体的志向，是成就任何事业的基础，即使像那些木工、书法、弈棋等工匠技艺，也是要立定志向、专心致志地去学习，才能达到较高的造诣。人的潜能比他想象的要大得多，但由于没有树立一个具体的志向，大多数人都没能把应有的潜能发挥出来，而是让它默默地沉睡于身体之中，自己过得浑浑噩噩，宝贵的时光就这样白白地浪费掉了。所以一个人要做成一番事业，要开发自己的潜能，从某种程度上说，这完全是由他的决心来决定的。同学们，你们的美好人生才刚刚起航，你立下的志向对你的人生有重要的导航作用，它是为你确定前进方向、照亮你人生之途的灯塔。送给你们的第二条建议是做一个有文化的人。大家现在应该认识到“有文化”应该成为人的一种素养而不仅停留在谋生的手段。因为带着功利目的读书不能让更大范围的人成为文化人。在应试教育的间隙里同学们要积极的去读书，读典籍，或进行其他的文学艺术的陶冶。古人云：“鱼离水则鳞枯，人离书则神索”，意思是说鱼儿离开水就会死亡，人离开书就会神气颓丧。读书让我们沐浴人类灵魂的不朽光芒，聆听来自《诗经》的美妙歌声时，我们能感受先民们纯真热烈的情怀；放声诵读《离骚》，感受屈原那曾如烈火般熊熊燃烧的希望，以及他的精神带给我们这个民族的历久弥新的营养。我们要读书，因为从书中我们听到人类的声音穿越河川、山峰、海洋，闪烁着光芒...