“练习三（2）”课时教学计划主备者：清扬婉兮施教时期2012年9月24日教学内容书本P20练习三第5～10题。共几课时12课型练习第几课时9教学目标1.进一步熟悉乘法应用题的数量关系，加深理解加法应用题和乘法应用题的联系和区别，巩固应用题的解题思路，正确地解答已学过的应用题；2.进一步培养估计的意识以及分析、比较、综合、推理等思维能力。教学重难点重点：难点：教学资源学生经验：教学准备：挂图、小黑板等。预习设计学程预设导学策略调整与反思1一、提示课题，明确目标（预设3分钟）1．2．让学生明确本课的练习内容及目标。３．板书课题。二、多层练习，内化提升。（预设：20分钟）必做题完成“”P～创编题三、课堂小结（预设2分钟）学生总结本堂课的收获与体会。【板块一】1.师生谈话：2．板书课题：【板块二】【板块三】通过今天的学习你有什么收获？作业设计四、课堂检测反馈（预设15分钟）1．课堂作业：必做题：《补充练习》P第1～题。选做题：《一课一练》P智力冲浪。２．每日一题：【板块四】整体练习，全班校对，反馈错题，细致分析，追问错因，及时纠正，即时巩固。学生独立完成，教师巡视，给予差生适当的帮助。2
