八年级上学期地理学科导学案（编号：4）上课时间：编号：4备课组长签字：彭俊祥班级：小组：学生姓名：课题：多民族的大家庭课型：展示课课时：1主备：复备：学习目标1、了解我国民族构成和民族的分布。2、我要进一步熟悉高效课堂的流程与每环节的操作步骤。3、我要做到独学专心、互学积极、展示精彩、认真倾听、合作探究。一、【导学】1、有谁会唱宋祖英的《爱我中华》？引出课题。2、明确学习目标（朗读或齐读）。二、【独学】要求：保持安静，独立完成。学法指导：⑴带着问题阅读文本（P15—20）。⑵双色笔标注（用黑笔在重点句子下边画线，用红笔圈、点、框重点词）。⑶完成导学案（用黑笔填写，红笔标注解题的依据、方法、途径或疑问）。1、中国共有________个民族。2、______族人口最多，占全国人口总数的________，另外55个民族人口较少，总共占全国人口总数的_________，被称为_________。3、少数民族中人口最多的是________族。人口在500万以上的少数民族有______、_______、_______、______、_______、_______、_______、_______。还有的民族人口很少，只有几千人，但是不论民族大小，_________________。4、我国宪法规定：各民族都有或自己的风俗习惯的自由；中华人民共和国公民有_____________自由；国家保护正常的__________活动。5、结合以前所学知识，比较我国的民族组成与日本、美国有何异同。6、结合课本P17图1.16我国少数民族的体育、艺术、民族和传统节日，你能说说每幅图分别代表的是哪个民族的？7、P17活动3列举的是哪些少数民族的生活习俗和发明创造？8、读图1.17，可看出我国各民族分布状况是：_____的分布遍及全国各地，以________和________最为集中，各少数民族主要分布在________、__________和___________地区。我国各民族分布特点是：______________、______________。9、认真看P18图1.17我国的民族分布图和P19-20的图表，哪些省份少数民族比较多，你能找出少数民族最多的省份吗？三、【对学】学法指导：⑴互批学案（用红笔，对的打钩，不同的画“？”，并讲解自己会做的题）。⑵质疑求证（圈出共同问题并讨论）。⑶收集共同问题，准备群学时提出。2、群学要求：学科组长组织，行政组长维持纪律。学法指导：⑴解答疑惑（由C到B到A）。⑵讨论解决共性问题。⑶将疑难问题题号写在黑板上。四、【评学】1、展示（针对疑难问题进行展示）：要求：展示者声音要洪亮，听展者安静。学法指导：⑴提出答题依据或思路。⑵明确正确答案。⑶其他组点评质疑。2、教师归纳、点评学法指导：⑴教师归纳主要知识点。⑵师生评选分数最多和最少小组。⑶整理导学案，综合组长检查。
