初中思品复习探微VIP免费

初中思品复习课探微一、复习课面临的难处其一，要复习的内容多,时间紧，心理容易疲劳。其二，教学任务必须由教师自己确定。其三，教学内容不新，不易引起学生的兴趣。其四，学科分值太少，导致师生、家长对学科的重视不够。二、复习课存在的问题1.复习无计划，进度无安排。2.教学不备课。3.理念太落后。4.教法太陈旧。5.过程太单一。三、复习课应遵循的原则1．系统性原则2．基础性原则3．重点性原则①突出重点章节的复习；②突出重点解题思想与方法的复习；③突出薄弱环节的复习；④突出重点难点的复习。4．针对性原则5．精选性原则6．主体性原则7．指导性原则8．及时性原则四、复习课的教学策略（一）找准方向——明确复习目标首先，每一章节都严格遵照《课程标准》从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的能力层次进行复习。其次，适应中考试题特点，在复习中有效渗透能力培养，将能力培养与落实基础、培养习惯有机结合。再次，帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活。（二）守住家门——系统梳理知识1.提炼基本观点例1：七年级上册第六课《做情绪的主人》可进行以下提炼：关键词：情绪基本观点：⑴情绪是丰富多样的。⑵情绪犹如双刃剑。（积极影响；消极影响）⑶情绪是可以调适的。情绪与个人的态度是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。⑷情绪需要主动调控。调控情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、主动调控法。⑸正确表达情绪：人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪。2.画知识树我们应尽的义务公民义务法定义务道德义务自觉履行法定义务和道德义务的意义自觉履行义务的要求公民权利一致性法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律禁止做的，我们坚决不做3.建立思维导图例：核心概念：情趣责任↑←→→→→理想兴趣情趣情操思想道德精神文明↓文化生活4.关键字归类例1：关键字【基本】（1）我国正处于并将长期处于社会主义的初级阶段是我国的基本国情。（2）我国基本政治制度是民族区域自治制度。（3）处理民族关系的基本原则是民族平等、团结和共同繁荣。（4）我国实现祖国统一的基本方针是“一个国家，两种制度”（简称“一国两制”）。（5）我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（6）我国现阶段的基本分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存。（7）犯罪的三个基本特征是严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性。（8）人口现状基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。例2：关键字【核心】1团队精神的核心是集体主义。2诚实做人的核心是践约守信。3诚信的核心是善。4中华民族精神的核心是爱国主义。5依法治国的核心是依宪治国。6基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”。7社会主义思想道德体系的核心是为人民服务。8时代精神的核心是改革创新。5.同类整合例1：类别心理健康道德法律国情内容情绪、情趣、正确面对挫折、磨砺坚强意志、基本交往礼仪、竞争合作、换位思考、正确对待理想与现实、从容面对考试压力。文明礼貌、诚信、尊重、宽容、平等、与人为善、责任、传承美德、弘扬民族精神、精神文明建设。法律三大特征、违法分类、刑罚、四大保护、权利、义务、依法治国、依法参与政治生活等处于社会主义初级阶段、基本路线、统一多民族、人口、资源、环境、战略、国策、方略、现阶段的小康等。例2：类别政治经济文化生态内容法律三大特征、违法分类、刑罚、四大保护、权利、义务、民族区域自治、基本路线、国家性质、依法治国、依法参与政治生活等社会主义初级阶段、基本经济制度、共同富裕、学会合理消费多元文化、文明礼貌、诚信、尊重、宽容、平等、与人为善、责任、科教兴国战略、灿烂的中华文化、传承美德、弘扬民族精神、中国特色社会文化建设、精神文明建设。人口、资源、环境、可持续发展战略、国策、方略、现阶段的小康等。例3：以体现“一分为...