2口风琴介绍口风琴最早是由日本著名乐器发明家铃木万司于60年代最先发明，至今已有50多年的历史。口风琴它即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，所以说它是一种能吹奏的键盘乐器。3口风琴的特点具有固定音高，有利于培养学生的固定音高概念。使用键盘，便于演奏12平均律和变化音较多的乐曲。有利于五线谱和音乐知识的直观教学。既能演奏单音，又能演奏和弦，故既能独奏、重奏，也合奏和伴奏，融合性很强。他可与竖笛等乐器并存，起到互补的作用。音色柔美，有利于对学生进行音乐审美教育。既可以作课堂教学乐器，又可以作为舞台演奏用乐器。4口风琴的演奏方法口风琴的演奏方法(一)演奏姿势：坐奏式和立奏式(一)演奏姿势：坐奏式和立奏式5口风琴的演奏方法口风琴的演奏方法(二)呼吸方法：胸腹式呼吸发(二)呼吸方法：胸腹式呼吸发呼吸要领：深吸气、要保持，均匀平稳呼出去。呼吸要领：深吸气、要保持，均匀平稳呼出去。6口风琴的演奏方法口风琴的演奏方法(三)运舌技巧：分为单吐、双吐和三吐。(三)运舌技巧：分为单吐、双吐和三吐。与演奏其他吹管乐器一样，基本方法是舌尖轻触上牙床，并靠拢前腭，气流通过时发出“吐”字音。与演奏其他吹管乐器一样，基本方法是舌尖轻触上牙床，并靠拢前腭，气流通过时发出“吐”字音。7口风琴的演奏方法口风琴的演奏方法(四)基本指法：顺指法、穿指法、跨指法缩指法、扩指法(四)基本指法：顺指法、穿指法、跨指法缩指法、扩指法口风琴指法与钢琴、风琴、电子琴、手风琴等键盘乐器基本上相同，其区别在于使用它作同音重复演奏时，手指不动，而是用吐舌法来完成。口风琴指法与钢琴、风琴、电子琴、手风琴等键盘乐器基本上相同，其区别在于使用它作同音重复演奏时，手指不动，而是用吐舌法来完成。8（一）长音练习（一）长音练习口风琴基础练习长音练习是学习吹奏乐器的基础，练习时要尽量将每个音的时值延长，并要注意气息平稳、均匀。长音练习是学习吹奏乐器的基础，练习时要尽量将每个音的时值延长，并要注意气息平稳、均匀。9（一）长音练习（一）长音练习口风琴基础练习单个的长音或一组连音的开始处称为“音头”，似说“吐”字，用记号“T”来表示。单个的长音或一组连音的开始处称为“音头”，似说“吐”字，用记号“T”来表示。10（一）指法技巧（一）指法技巧口风琴基础练习11（一）指法技巧（一）指法技巧口风琴基础练习12（一）指法技巧（一）指法技巧口风琴基础练习13（一）吹与弹（一）吹与弹(do.re.mi(do.re.mi的乐曲的乐曲))乐曲练习14（一）吹与弹（一）吹与弹(do.re.mi)(do.re.mi)乐曲练习15（二）吹与弹（二）吹与弹(do.re.mi.fa.sol)(do.re.mi.fa.sol)乐曲练习16（二）吹与弹（二）吹与弹(do.re.mi.fa.sol)(do.re.mi.fa.sol)乐曲练习17（二）吹与弹（二）吹与弹(do.re.mi.fa.sol)(do.re.mi.fa.sol)乐曲练习18（三）吹与弹（三）吹与弹((伸缩手指的乐曲伸缩手指的乐曲))乐曲练习19（一）单吐练习（一）单吐练习舌法技巧练习20（二）双吐练习（二）双吐练习舌法技巧练习21（三）三吐练习（三）三吐练习舌法技巧练习22（一）连奏（一）连奏综合技巧练习23（二）断奏（二）断奏综合技巧练习24（三）双音及和弦奏法（三）双音及和弦奏法综合技巧练习25（三）双音及和弦奏法（三）双音及和弦奏法综合技巧练习26重奏乐曲练习27《《四季歌四季歌》》重奏乐曲练习《《摇篮曲摇篮曲》》《《同一首歌同一首歌》》28（一）单音伴奏（一）单音伴奏为歌曲编配简易伴奏29（二）三度双音伴奏（二）三度双音伴奏为歌曲编配简易伴奏30（三）五度双音伴奏（三）五度双音伴奏为歌曲编配简易伴奏31（四）和弦衬托式伴奏（四）和弦衬托式伴奏为歌曲编配简易伴奏32（五）固定音型伴奏（五）固定音型伴奏为歌曲编配简易伴奏33（六）分解和弦式伴奏（六）分解和弦式伴奏为歌曲编配简易伴奏34（七）半分解和弦式伴奏（七）半分解和弦式伴奏为歌曲编配简易伴奏35000000002.0000000000000
