一年级数学上册教材分析小学一年级数学上册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认识，位置，以及初步认识钟表等。俗话说“万丈高楼平地起”，在学习开始的时候，能否打下坚实的基础对学生们今后学习的影响是至关重要的。这就要求我们平时在教学时要注意遵循孩子的年龄特点，正确把握一年级学生学习的总体要求，既不能过高，也不能偏低。我觉得，教师首先要从情感上注意培养学生学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”，只有对数学学习产生了浓厚的兴趣，学生才会乐意学习，学习才会是件快乐而有趣的事情。其次在学习常规上，要培养学生养成良好的学习习惯，比如，上课怎样听讲，如何规范书写，怎么看页码，摆放文具,整理学具等等，这是一个长期的训练过程，它关系着我们日后的课堂教学，所以这项工作应该是长抓不懈的。第三，在能力上，要逐步培养学生做数学和说数学的能力：学会操作学具，回答问题时尽可能说出是什么、为什么、怎么做，以及逐步学会提出数学问题、学会审题。总之，一年级的数学教学，应根据学生的年龄特点，结合教学内容，恰当地运用愉快教学的方法，让学生喜欢数学，才能收到较好的效果，从此打下“乐学”的思想基础。一年级数学上册教材，是小学生学习数学的第一本书，因此，本册教材中采用了大量生动、有趣的图画，以及情境练习，贴近刚入学学生生活的场景，使学生一踏入“数学”这一学科中，就能马上体会到“数学就在身边”，对数学产生亲切感。
