习题课有理数的运算负数的实际运用某班6名学生在一次数学测验中的成绩以80分为标准，超过的分数记为正数，少于标准分的记为负数，记录如下：-7，-10，+9，+2，-1，+5，求他们的平均成绩。注意书写格式：要写“解”，“答”减法27100计算：27100-对比计算：减法可转化为加法21413.511--.51-21--8-1）（练习：除法法则的选择893416计算：63233115练习简化混合运算3132843计算比较两种方法，哪种使得运算结果更准确？654360-巩固练习：利用混合运算玩“24点”游戏课本66页表扬四个式子全写对：翁焕霖、龙咏欣、肖美艳、徐颖、罗启哲、李汶熹乘方的实例课本62页的2,3题我们可以感受到当底数小于1时，乘方运算的结果减少得较快。分数，小数，符号21775.24135.0计算：订正错误很重要自己订正，同桌帮忙指出错误
