第九课保护自第九课保护自我我防范侵害防范侵害保护自己保护自己防范侵害防范侵害保护自己保护自己学习目标学习目标——、情感、态度、价值观:、情感、态度、价值观:引导学生珍惜和运用自己的合法权益,引导学生珍惜和运用自己的合法权益,增强自我保护意识,依法保护自身合法权益
增强自我保护意识,依法保护自身合法权益
二、能力二、能力掌握在日常生活中自我保护的方法和技掌握在日常生活中自我保护的方法和技能能三、知识三、知识了解防范侵害,保护自己的方法与技能了解防范侵害,保护自己的方法与技能自主学习自主学习1
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—————是避免侵害的前提
是避免侵害的前提
遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,当然遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,当然要————————;没有能力制服时,可以采要————————;没有能力制服时,可以采用———法、———法、———法等及时脱身
用———法、———法、———法等及时脱身
青少年学会自我保护,不仅需要保护自己的——青少年学会自我保护,不仅需要保护自己的—————,也要有保护自己的——和——
———,也要有保护自己的——和——
保护青少年合法权益的两部法律是————和—保护青少年合法权益的两部法律是————和————————
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课堂探究课堂探究活动一:身份证的作用是什么
小李不加活动一:身份证的作用是什么
小李不加思索将身份证借给他人,说明他什么
思索将身份证借给他人,说明他什么
活动二:小燕家为什么会被盗呢
网上交活动二:小燕家为什么会被盗呢
网上交友应注意什么
友应注意什么
活动三:女同学如何才能避免侵害
活动三:女同学如何才能避免侵害
活动一身份证的作用是什么
身份证的作用是什么
能够证明合法身份的唯一证件能够证明合法身份的唯一证件小李不加思索将身份证借给他人,说明他小李不加思索将身份证借给他人,说明他