中考语文试题特点探析VIP免费

构建系统的知识体系着眼学生的长足发展——2013贵阳中考语文试题特点探析贵阳市第十六中学邱勇军2013.9.26成熟稳定稳中有变稳中求新要目一、能力立意，坚持创新二、突出积累，重视运用三、围绕语文，突显本真四、重在领悟，关注探究五、贴合实际，强化思维六、紧扣教材，难度适宜一、能力立意，坚持创新•考查学生各种语文能力为核心•在稳定发展的前提下追求创新第14题结合教材，比较阅读,并充分考虑到难度系数的问题，以选择题形式呈现。第15题，立足学生对文章整体性的把握，以表格的形式呈现。第19题对文言语段内容的把握，理解全文内容和结构，力求考查学生筛选信息和概括的能力，改为填空的形式呈现。第22题，排列情节顺序。第23题考查表达能力，并要求以下定义的方式来考虑。二、突出积累，重视运用2013年积累和运用考查简表：年度题数分值考点2013930字音、字形、词语解释、选词填空、文学常识、语基考查（2题）、名著阅读、默写、读图1.字词考查以常用的为主。2.经典诗文默写考查正确识记能力。3.语文知识的考查重在运用。4.课外名著，重在考查阅读的实效性。三、围绕语文，突显本真2013综合性学习考查简表：年度题数分值考点2013412排序、下定义、筛选信息、仿写1.材料基本是关于中学各学科的实践性活动。2.四道小题有排序、下定义、筛选信息、仿写等内容。四、重在领悟，关注探究（一）说明文阅读年度题目类型题数分值考点2013石头王国——石头寨社科说明文214提取信息、概括特点内容理解、能力迁移1.重在考查理解能力和概括能力。2.因文考点，据文设题。3.一般不简单的考查文体知识。4．选文多是表现贵州地方色彩的，这是为了体现我市试卷的特色。（二）文学作品阅读年度题目类型题数分值考点2013一棵进城的古树散文412文体知识、理清思路、描写作用、诗句理解、赏析语言、探究文眼1.重点考查对文本思想内容的领悟。２.语言赏析是阅读的较高层次。３.重视探究能力。（三）文言文阅读年度题目或出处选材题数分值考点2013陈涉世家(节选)课内412实词意义、虚词用法、翻译句子、辨析特点、比较概括、文意理解1.考查读“懂”的能力。实词、虚词、句子翻译、理解内容或比较辨析，都是立足于读“懂”的。2.取材于课内，考点在课内。考查选文中的词语、句式，基本都是教材上学过的。（四）诗歌阅读年度题目选材题数分值考点2013青春寄语现代诗15描述画面、理解心情、修辞效果、比较情感、理解手法、描述情景注重对诗歌内容理解和语言品味能力的考查。从具体的用词、诗句、画面、情感等方面来考查，实际还是以理解为主的赏析。五、贴合实际，强化思维年度题目命题形式备注2013中学生失掉了吗半命题作文引言+题目+要求1.命题形式以半命题作文为主。2.符合全市中考要求的作文题目。3.重在考查思维能力和表达能力。4.注重引导学生说真话、抒真情。六、紧扣教材，难度适宜命题是对学生学业水平的考查，但也起到有效引导全市初中教学实践的作用。语文试题进一步加强了试题与课本的衔接，较好地实现了课内外知识的有机结合。再者就是全卷难易度的问题。说明要求：整卷难度控制在0．65左右，其实全卷的难度一直在《说明》要求的基础上适当降低。整卷难度基本在0.65上下，与预估难度基本相同。三种难度的分值比为７:2:1。也就是说全卷各题难易应该有个梯度。有人认为某个题难了，这正是符合要求，不可能每个题难度都一样，个别难题就是让少数好学生才能做出来的。中考语文试题有其本身独到的特点，我们只有扎扎实实按照课程标准，按照中考说明要求去全面复习，并能准确把握中考试题的特点，那么，我们就一定能取得理想的教学效果！语文知识总干.综合性学习a.语文知识积累与运用.现代文阅读文言文阅读写作bcde主页现代文文言文文学常识语文知识体系语文知识体系记叙文诗歌说明文议论文应用文现代文图示按体裁写作基础知识阅读树古诗词(旧体诗)古代散文乐府诗曲古体诗近体诗记、铭说、序表、疏……词律诗绝句诗经树文言文图示按体裁楚辞实词注释古今异义通假现象一词多义词性活用词义扩大词义缩小词义转移感情色彩变化名称说法改变声旁代替形声字本身形声字代替声旁字声旁相同的字相互代替...