“图文转换”复习学案VIP专享VIP免费

悦来中学2011届语文一轮复习教学案——图文转换主备：黄建悦授课时间：语言运用复习——图文转换（学案）一、考点要求语文科《考试大纲》对“考试能力”有总的要求，即“高考语文要求测试识记、理解、分析、综合、表达应用和鉴赏评价五种能力”。“图文转换”题，就是对以上五种能力的综合考查。二、考点解析随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。三、命题探讨总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1、表（格）文（字）转换题2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：1、直接表述图表信息2、对图表信息推断总结四、解题指要（一）表（格）文（字）转换题典型例题阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论：(1)(2)归纳总结1、解读图表的流程：2、解题思路⑴认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表1悦来中学2011届语文一轮复习教学案——图文转换主备：黄建悦授课时间：达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写，应注意题目要求。⑵仔细认读图表，全面准确捕捉信息对图表，要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。⑶依据题干要求，规范作答。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意：①注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。3、容易失误点（1）信息归结多余或无中生有。（2）信息遗漏或缺失（3）信息推断错误（4）答案表述罗嗦，条理混乱巩固练习阅读下表内容，完成后面的题目。(5分)某网站对“国家法定节假日调整草案”进行了民意调查，结果如下：国家调整法定节假日草案支持率法定节假日总天数由10天增加到11天88％调整“五一”并增加三个传统节日为法定假日67％保留“十一”国庆节和春节两个黄金周81％将春节放假时间提前到除夕81％将元旦、五一及三个新增法定假日与前后周末调整成连续三天“小长假”76％全面推行职工带薪休假制度90％(1)与以往休假制度相比，此次节假日调整方案最突出的变化是什么?请简要概括。（3分）2悦...