让我们荡起双桨让我们荡起双桨同学们，你们喜欢公园或郊外游玩吗?好。今天我们要学的第一课，就是描写北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情景…让我们荡起双桨，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔海面倒映着美丽的白塔,,四周环绕着绿树红墙。四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风迎面吹来了凉爽的风..红领巾迎着太阳红领巾迎着太阳,,阳光洒在海面上阳光洒在海面上,,水中的鱼儿望着我们水中的鱼儿望着我们,,悄悄地听我们愉快歌唱悄悄地听我们愉快歌唱..小船儿轻轻飘荡在水中，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风迎面吹来了凉爽的风..做完了一天的功课做完了一天的功课,,我们来尽情欢乐我们来尽情欢乐,,我问你亲爱的伙伴我问你亲爱的伙伴,,谁给我们安排下幸福的生活？谁给我们安排下幸福的生活？小船儿轻轻飘荡在水中，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风迎面吹来了凉爽的风..“湖面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的那些景物？这些景物有哪些色彩?这两句描绘了北海公园的湖面、塔、树、墙等。这些景物有的白、有的绿、有的红。同学们：第一二行写出了怎么样的景色？第一二行写了一个晴朗的早晨，小朋友们在北海平静的水面上荡舟游玩的欢快情景。“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”这两句中的“红领巾”指的什么？“红领巾”指少先队员，因为它是少先队的标志。“红领巾迎着太阳”是什么意思?意思是少先队员心向着共产党。““做完了一天的功课，做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。”“尽情欢我们来尽情欢乐。”“尽情欢乐”是怎样的欢乐？乐”是怎样的欢乐？很尽情的玩耍欣赏。思考·练习朗读时可联系自己的生活实际，引发情感体验，与诗中儿童产生共鸣，在熟读的基础上再背诵。
