小学生书信作文写开心的【篇一：小学生书信如何写】书信的规格构成统共由六大点组成。及分为：日期、内容、昵称、署名、问候语、日常语。想要了解各类作文写作技巧，尽在小精灵儿童网！以下主要说说这六大点分别的写法格式：1.日期——日期该写在哪里，怎么写？日期要按顺序，年、月、日，的规格来写，写在署名后的下一行里。2.内容内容也就是书信文章的主体，一般多用概括语，连接语来进行总结。在写的时候，不管是哪个部分，都要从新另起一行来写，在前端并空上两格。3.昵称一封信的开始，首先是你对收信人的昵称，在书信顶格的第一行写上，别忘记加上冒号，以表示下面你要的话语。4.署名当一封信完成的时候，在信的末端右下角把寄信人的名字写上，例“”如：你的某某某等。5.问候语一篇书信，少不了问候的语言，而它的规格就是写在称呼的下一行，你也可以在写的时候另表一段起行，别忘记空两格。6.日常语日常语就是信中你想要表达给对方的话语，要独立一行，空两格，并加以祝福类的语言，多半顶格写。范文：王老师:您好！距离分别已经两年了，转眼我已经升了六年级，同学们都非常想念你。同学们经常在一起还念叨你呢！想起当初您对我们的教导。（正文内容????）假期的时候，我和同学们会去看您的。祝：开心健康！你的学生xxxxxxx年xx月xx日【篇二：给远方的小朋友写一封信l例文10篇】人教版五年级下册第一单元作文给远方的小朋友写一封信(1)贫困山区的小朋友：你们好！我住在xx，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，……书角一点也没有卷起；有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。“”通过我们的手拉手的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也……许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，天天向上！一个关心你们的同学：xxx月x日(2)亲爱的远方小朋友：你好！收到我的来信你一定会很惊讶吧！哈哈，介绍一下我自己，我是一“个小湘”妹，我叫xx“”。我是个开心果，要是我身边有人不开心，我的几句话就能把对方逗得哈哈大笑。我特别爱看书，它就像我的精神食粮。今天第四节课，老师给我们看了关于你们那生活的一些资料，你们的生活非常贫苦。没有粮食，没有漂亮的衣服。你们的教室很简陋，但你们对知识的渴望是不可取代的。这种精神令我佩服。“”你们对知识的渴望深深的打动了我。我决定于你们展开手拉手活动。我们“”进行分组讨论，我们组决定开展一对一互助的方式。也就是说，你们可以把你们每个人的愿望，通过写信的方式告诉我们。我们每一个人抽其中的一张，通过“各种途径来满足你们。后者我们可以用一个月的时间组织一次捐款”活动，大家可以把自己平时的零花钱捐出来。通过捐款的钱，我们买一些衣物和学习用品给你们。你觉得怎么样？我们做个朋友好吗？让我们播下友谊的种子，愿我们的友谊地久天...
